2017年9月28日上午，我校文創(chuàng)班在第三會議室召開初期工作會議。會中，我們邀請了張潤林校長、周宗友主任、文傳福主任做指導(dǎo)工作。

    會議開始，文創(chuàng)班備課組組長謝娟老師總結(jié)了上期文創(chuàng)班取得的成就，也對本學(xué)期工作計劃安排做了發(fā)言，明確了各個年級本期工作重點。七年級完成文創(chuàng)特色班學(xué)科教學(xué)，營造有特色的班級文化。八年級繼續(xù)完成特色學(xué)科教學(xué)，鞏固發(fā)展文創(chuàng)社團的活動成果。九年級以文創(chuàng)特色引領(lǐng)，保證中考成績，做出突出的高質(zhì)量成果。同時要求各個文創(chuàng)班積極準備文創(chuàng)班迎新晚會和人文藝術(shù)節(jié)，繼續(xù)落實閱讀教材的編寫，打造好文創(chuàng)班的特色文化建設(shè)。

會中，各位老師積極獻謀獻策，就教學(xué)工作展開了分享交流。

呂惠蘭老師做了《讓真情在筆尖流淌》的作文專題報告。她指出文創(chuàng)班應(yīng)重視寫作教學(xué)。教什么、怎么教是每個老師都應(yīng)該思考的問題。對此，呂老師給我們分享了她三年六冊的具體作文教學(xué)安排，形成了一個系統(tǒng)的序列。

田海明老師就《如何指導(dǎo)中學(xué)生課外閱讀》做了分享。他認為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣是提升課外閱讀質(zhì)量的關(guān)鍵，應(yīng)積極倡導(dǎo)讀書交流活動。其次教師本人也應(yīng)該關(guān)注自己的閱讀感受，提升閱讀面，以此才能真正引導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生做出榜樣?？傊?，課外閱讀絕不僅僅是學(xué)生的事，老師更應(yīng)該做為親讀者參與其中，師生共讀。

干敏老師分享了三年帶班經(jīng)驗，從細節(jié)入手精耕細作。她制定出一套好的班規(guī)，落實常規(guī)細致執(zhí)行；建立起全班的職責(zé)系統(tǒng)，班務(wù)工作細化到人頭；提升與學(xué)生的溝通交流藝術(shù)，細心捕捉教育契機；重視中等生，細致耐心靜等花開。

老師們的努力付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

文主任認為文創(chuàng)班作為學(xué)校的特色班，充分展現(xiàn)了班級特色，學(xué)生的文學(xué)欣賞與創(chuàng)作能力得到了突出發(fā)展。他鼓勵老師繼續(xù)穩(wěn)抓落實，既要重點突出又要全面促進學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。

周主任要求老師們應(yīng)注重突出文創(chuàng)特色，抓好閱讀、寫作教學(xué)。他充分肯定了文創(chuàng)班在中考中取得的喜人成績，要求老師們再接再厲，再書輝煌。

本次會議凝聚了老師們和領(lǐng)導(dǎo)們的心血，全體文創(chuàng)老師還在繼續(xù)努力跋涉，還原語文本色，書寫新的篇章。

（文創(chuàng)班備課組：楊菲）