2015年10月，我校承擔(dān)的全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“少教多學(xué)”在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的策略與方法研究——子課題“少教多學(xué)”在初中作文教學(xué)中的策略與方法研究順利結(jié)題。

子課題“少教多學(xué)”在初中作文教學(xué)中的策略與方法研究課題組老師們經(jīng)過(guò)三年的辛苦工作，今年7月在咸陽(yáng)進(jìn)行結(jié)題培訓(xùn)并遞交了結(jié)題報(bào)告和相關(guān)材料，于10月經(jīng)過(guò)國(guó)家教育部專(zhuān)家組的嚴(yán)格考核，以?xún)?yōu)異成績(jī)順利結(jié)題！鑒定等級(jí)為優(yōu)秀。(課題組 呂惠蘭)