10月15日（星期四）上午，雙流中學實驗學?？h級課題《基于初中生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的差異化閱讀指導研究》開題會在三會議室舉行。會議由劉瑛老師主持，四川省特級教師、成都市鹽道街中學副校長卿平海、雙流縣研培中心理論室主任易恩、雙流縣研培中心理論室教育科研研培員楊獨明，以及學校相關部門領導蒞臨本次會議。

本次開題會共有四項議程：第一項議程由易恩主任宣讀《基于初中生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的差異化閱讀指導研究》的立項通知；第二項議程由課題組組長楊燕老師進行開題報告，楊老師從課題的界定、課題研究目標、課題研究內(nèi)容等九個方面對課題進行了詳細介紹；第三項議程由專家分別對課題進行指導，卿校長對課題意義進行了充分肯定，同時，也對課題工作提出了具體的建議。卿校長認為，課題一定要聚焦“差異化”，讓學生明白為什么要讀以及怎樣讀，通過差異化閱讀促進個人發(fā)展；縣研培中心楊獨明老師從當前黨的方針政策中解讀“閱讀”的重要性，在此基礎上，楊老師提出課題組一定要明確研究思路，采取恰當?shù)难芯糠椒?，確定好研究內(nèi)容；縣研培中心理論室易主任提出在研究內(nèi)容上，結(jié)合本校不同的特色班，教師要形成差異化閱讀指導的策略和途徑。并以調(diào)查的方式形成報告，反映出老師、學生的變化；第四項議程由張校長總結(jié)本次開題會，張校長衷心地感謝三位專家蒞臨本次開題會，作出相關的意見指導。同時，也對課題組今后的工作給予了深切的期望和鼓勵。(課題組  王曉玲)