關(guān)于參加成都市2015年中學(xué)德育研究成果評(píng)選的通知

各中學(xué)：

經(jīng)研究，決定組織全縣中學(xué)參加成都市2015年中學(xué)德育研究成果評(píng)選活動(dòng)，具體事項(xiàng)通知如下。

一、參評(píng)范圍

新形勢(shì)下德育工作的新變化及其策略的研究；創(chuàng)新內(nèi)容和形式，增強(qiáng)德育工作針對(duì)性和實(shí)效性的研究；班主任專業(yè)化發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展的研究；班級(jí)管理的研究；班級(jí)文化建設(shè)的研究；學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究；學(xué)校、家庭、社會(huì)教育三結(jié)合的研究；學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的研究；應(yīng)對(duì)和處理學(xué)生突發(fā)事件的研究；高初中畢業(yè)班班主任工作特殊性和有效性的研究；德育調(diào)查報(bào)告；主題班會(huì)課活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究；對(duì)學(xué)生教育引導(dǎo)的個(gè)案研究等。

二、參評(píng)類別及要求

（一）參評(píng)類別：德育論文、教育案例、主題班會(huì)課活動(dòng)方案。

（二）參評(píng)要求

1.德育論文要求在某一領(lǐng)域有所創(chuàng)新，有較強(qiáng)的操作性和實(shí)效性，有一定推廣價(jià)值，以4000字左右為宜。教育案例要求事例真實(shí)、典型、生動(dòng)，敘述完整，有分析提升，富有啟迪，字?jǐn)?shù)1500字左右。主題班會(huì)課活動(dòng)方案包括活動(dòng)背景、活動(dòng)目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、參考資料等，要求詳案。

2.格式規(guī)范，行文嚴(yán)謹(jǐn)。全文應(yīng)包括題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞（3～5個(gè)）、正文、主要參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。

（1）標(biāo)題層次的劃分，一般不宜超過(guò)4級(jí)，例如：一、（一）、1、（1）。 

（2）參考文獻(xiàn)擇其最主要者引用，未公開(kāi)發(fā)表的資料請(qǐng)勿引用。格式如下：

 期刊：序號(hào) 作者 文題 期刊名(外文期刊可用標(biāo)準(zhǔn)縮寫)，年，卷(期)。

書籍：序號(hào) 作者 書名 版次(第1版不寫) 出版地：出版單位，年，頁(yè)碼。  

3.參評(píng)成果一律用Word文檔編輯， A4紙張，上、下各留邊空2cm，左、右各留邊空3cm，行距為1.5倍，正文為宋體小四號(hào)字，標(biāo)題為黑體2號(hào)字。標(biāo)題行下注明作者單位、姓名、聯(lián)系電話和郵編，使用楷體小4號(hào)字。成果封面按規(guī)定要求填寫，字體為仿宋。  

4.調(diào)查報(bào)告以單位、集體名義署名參評(píng)的，最多不超過(guò)2個(gè)單位，署名不超過(guò)4人；成果以個(gè)人名義參評(píng)的，署名不超過(guò)2人；每類成果個(gè)人限報(bào)一項(xiàng)。

5.參評(píng)成果必須屬于2012年7月以來(lái)的德育實(shí)踐與理論成果。已獲市級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)的不在本次評(píng)審之列。已公開(kāi)發(fā)表的，請(qǐng)作者附上原刊版權(quán)頁(yè)、目錄及成果復(fù)印件；

6. 嚴(yán)禁抄襲。本次成果評(píng)選將進(jìn)行網(wǎng)上篩查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，將取消參評(píng)資格并予以通報(bào)批評(píng)。（如引用他人文章，需注明出處，且不得超過(guò)全文的30%）

三、征集、評(píng)選安排及要求

（一）10月30日前，以學(xué)校為單位進(jìn)行征集。請(qǐng)各學(xué)校負(fù)責(zé)收稿的老師將征集文章按照通知后面所附登記表格形式（請(qǐng)轉(zhuǎn)換成電子表格）分類登記造冊(cè)，將文章按匯總表順序理好一式兩份交到縣研培中心理論室周老師處（研培中心5樓，聯(lián)系電話13018206162），請(qǐng)送稿時(shí)電話聯(lián)系；將成果及匯總表的電子文檔壓縮打包發(fā)到 576559449@qq.com郵箱。研培中心將統(tǒng)一報(bào)送市教科院，請(qǐng)各校嚴(yán)格按征集要求上報(bào)成果，不符要求（內(nèi)容、格式等）的成果不報(bào)送市上。

（二）評(píng)獎(jiǎng)程序     

1.按市教科院要求，各區(qū)（市）縣和各直屬（直管）學(xué)校在對(duì)本地區(qū)參評(píng)成果進(jìn)行初評(píng)的基礎(chǔ)上，按要求報(bào)送成都市教科院。

2.成都市教育局將組織專家對(duì)各區(qū)（市）縣和各直屬（直管）學(xué)校推薦成果進(jìn)行評(píng)審，按類別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

特此通知。

附件1：成都市2015年德育研究成果評(píng)選登記表

附件2：參評(píng)成果格式

附件3：2015年成都市中學(xué)德育研究成果封面

雙流縣教育研究與教師培訓(xùn)中心

雙流縣教育學(xué)會(huì)德育專委會(huì)

                               二○一五年九月十五日

附件1：登記表格式（請(qǐng)轉(zhuǎn)換成電子表格）

成都市2015年德育研究成果評(píng)選登記表

（論文）

編號(hào)	學(xué)   校	姓名	題      目	聯(lián)系電話

成都市2015年德育研究成果評(píng)選登記表

（教育案例）

編號(hào)	學(xué)   校	姓名	題      目	聯(lián)系電話

成都市2015年德育研究成果評(píng)選登記表

（主題班會(huì)課活動(dòng)方案）

編號(hào)	學(xué)   校	姓名	題      目	聯(lián)系電話

附件2：參評(píng)成果格式

論文格式

參評(píng)成果一律用Word文檔編輯， A4紙張，上、下各留邊空2cm，左、右各留邊空3cm，行距為1.5倍，成果封面按規(guī)定要求填寫，字體為仿宋。  

（類別）

標(biāo)題（黑體二號(hào)字）

學(xué)校  教師姓名（雙流縣ＸＸ中學(xué)    ＸＸＸ ）聯(lián)系電話   郵編（楷體小四號(hào)字）

【摘要】（100字左右）（楷體小四號(hào)字）

【關(guān)鍵詞】（3—5個(gè)）（楷體小四號(hào)字）

【正文】（4000字左右，宋體小四號(hào)）

【參考文獻(xiàn)】 （楷體小四號(hào)字）

主題班會(huì)設(shè)計(jì)格式

（類別）

標(biāo)題（黑體二號(hào)字）

學(xué)校  教師姓名（雙流縣ＸＸ中學(xué)    ＸＸＸ ）聯(lián)系電話   郵編（楷體小四號(hào)字）

【活動(dòng)背景】（宋體小四號(hào)）

【活動(dòng)目標(biāo)】（宋體小四號(hào)）

【設(shè)計(jì)思路】（宋體小四號(hào)）

【活動(dòng)準(zhǔn)備】（宋體小四號(hào)）

【活動(dòng)過(guò)程】（宋體小四號(hào)）

【參考資料】（宋體小四號(hào)）

【活動(dòng)后反思】（宋體小四號(hào)）

2015年成都市中學(xué)德育研究成果

成果類別：                          

成果題目：                          

作    者：                          

工作單位：                          

聯(lián)系電話：