7月26日，我校英語(yǔ)組教師譚虹濤、石紅薇和謝燕老師赴北戴河參加了為期6天的全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)“新理念、新方法引領(lǐng)新課程教學(xué)”的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)是由全國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育研究培訓(xùn)中心舉辦的，全國(guó)十多個(gè)省市的教研員和教師50余人參加會(huì)議，來(lái)自國(guó)內(nèi)知名高校和科研院所以及國(guó)外的教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)員為與會(huì)人員作培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)的主題是“新理念、新方法引領(lǐng)新課程教學(xué)”，培訓(xùn)共分為3個(gè)部分，圍繞著“測(cè)試，教學(xué)，批判性閱讀”展開(kāi)。第一部分：“如何以評(píng)促教：中學(xué)英語(yǔ)命題的理論與實(shí)踐”，由華南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師、博士后黃麗燕教授主講，主要內(nèi)容是圍繞著提高中學(xué)英語(yǔ)教師對(duì)測(cè)試學(xué)基本概念的認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)考試題目質(zhì)量的判斷能力，提升編制各類(lèi)考試題的水平，增強(qiáng)考試對(duì)教學(xué)的正面反撥作用。第二部分：“英語(yǔ)教材分析與整合”工作坊，由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心駐所研究員韓剛教授主講，主要內(nèi)容是圍繞提高我國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教師在教材評(píng)價(jià)與分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行教材整合、調(diào)整與創(chuàng)造的設(shè)計(jì)理念與能力，促進(jìn)教師反思自己的課堂教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、過(guò)程和方式，從而獲得對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)更多的理解。第三部分：如何引導(dǎo)學(xué)生閱讀與培養(yǎng)學(xué)生的批判閱讀意識(shí)，培訓(xùn)老師是牛津大學(xué)出版社亞洲區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理Craig Wright。在6天的培訓(xùn)里，教授們采取了問(wèn)題和任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式，極大的調(diào)動(dòng)了老師們的積極性和參與性，老師們都感到有壓力和辛苦，同時(shí)也有收獲和提高；培訓(xùn)教授們結(jié)合他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論，通過(guò)形象的案例和小組討論讓參訓(xùn)老師身臨其境，這對(duì)老師們提高理論水平和操作能力有很大的促進(jìn)。

6天的培訓(xùn)是短暫的，辛苦的，同時(shí)也是快樂(lè)和有收獲的。參會(huì)的英語(yǔ)組三位老師一致認(rèn)為此次培訓(xùn)對(duì)老師們提高命題水平，鑒別試卷，分析試卷的能力有很大的提升，也學(xué)到了一些新的教學(xué)設(shè)計(jì)理論和方法，豐富了老師們對(duì)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的認(rèn)識(shí)。他們將把所學(xué)的東西與全組老師進(jìn)行分享，共同提高學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)水平和英語(yǔ)教學(xué)的理論研究水平。（英語(yǔ)組  譚虹濤）

    我校譚虹濤老師在黃麗燕教授的課上交流英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的設(shè)計(jì)

我校譚虹濤老師在韓剛教授的課上代表小組交流教學(xué)設(shè)計(jì)