述職報告

田志明

各位代表：

我現(xiàn)將2024年我任成都立格實驗教育集團初教部部長、成都立格實驗學(xué)校副校長所做的工作簡要向大家報告，請予評議。

24年是較為忙碌的一年，我主要牽頭做了四個方面的工作：一是集團各學(xué)段的招生工作；二是集團幼教部、小學(xué)部的工作；三是集團崇州勞動實踐基地的工作；四是集團發(fā)展的其他工作。

一、集團各學(xué)段招生工作

1、幼兒園的招生工作

經(jīng)濟下行，人口出生率急劇下滑已是眾所周知的事實，特別是20年口罩時期出生的小孩正是步入幼兒園的時期。這幾年超低的生育率已經(jīng)嚴重影響到公民辦幼兒園的生存，公辦幼兒園的關(guān)停撤并、民辦幼兒園的倒閉正在路上，且越發(fā)沉重。根據(jù)形勢，我們主動調(diào)整了近幾年幼兒園的發(fā)展規(guī)劃包括招生計劃，在立格高玉蓉園長和帥霞主任、榮匯周洋園長和曹婷園長的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過招生小組全體人員的努力，完成了集團下達的招生任務(wù)。

2、小學(xué)的招生工作

23年小學(xué)一年級的入學(xué)壓力是相當(dāng)大的，而24年，人口下滑和經(jīng)濟下行的雙重壓力已經(jīng)直接傳導(dǎo)到了小學(xué)。武赟主任要做的工作，是要在遵守政策的前提下，如何盡可能滿足兩所幼兒園學(xué)生就讀附小的需求，又要把握好節(jié)奏，圓滿達成小一入學(xué)人數(shù)的要求，這是一項復(fù)雜且瑣碎的工作。又值王靜主任與武赟主任的交接期，感謝兩位主任的辛苦努力與精誠配合，得以讓此項工作圓滿完成。

3、中學(xué)部的招生工作

中學(xué)部校外招生工作請大家審閱王靜主任的述職報告。

從政策上講，小學(xué)、初中初始年級招生只能從市招辦招生平臺搖號產(chǎn)生。在這種情況下，我們初一入口成績，從區(qū)教育局組織的入學(xué)測試結(jié)果來看，近幾年我校語、數(shù)、外三門學(xué)科均排名第一。這個成績，有全體教職工的努力，更有過去干勤勇主任和現(xiàn)在王靜主任的汗水和智慧。24年9月，干勤勇主任從招生辦調(diào)任后勤主任，王靜主任從小學(xué)招生辦主任接任中學(xué)招辦主任，這個變動給24年招生工作帶來極大挑戰(zhàn)。24年整個社會對民辦學(xué)校的認識已經(jīng)轉(zhuǎn)變，其他民辦學(xué)校吸取了23年的教訓(xùn)，公辦學(xué)校也全力加入到生源搶奪中來，9月開學(xué)伊始便展開了瘋狂的搶人活動。王靜主任在干勤勇主任無私的配合下，臨危不亂、緊張有序地投入到新一屆招生工作中來。從結(jié)果上講，24年的招生工作仍一如既往的漂亮，立格實驗的所有人仍然可以放心地過一個開心年。

小學(xué)部校內(nèi)小升初工作請大家審閱謝校長的述職報告，中學(xué)部校內(nèi)初升高工作請大家審閱羅校長的述職報告。如何讓附小的優(yōu)生直升初中，讓初中的優(yōu)生順利升入高中，謝校長和羅校長做了很多工作，且成績顯著。

二、集團幼教部、小學(xué)部工作

1、立格幼兒園

本年度，立格幼兒園以集團五年發(fā)展規(guī)劃要點為指導(dǎo)，以省級示范園創(chuàng)建為方向，將“踐行理念、構(gòu)建體系、實現(xiàn)跨越”作為核心目標，強抓制度建設(shè)促規(guī)范。以教育部“雙流區(qū)保育教育質(zhì)量提升實驗區(qū)”試點園工作為契機，深入開展自我評估研究。吸收先進的教育理念和研究策略，提升教科研水平，本年度共獲得省市級獎項10個，區(qū)級獎項39個，“幼小銜接背景下五力課程的實踐研究”順利結(jié)題。在區(qū)級“啦啦操”比賽中榮獲兩個一等獎，在成都市衛(wèi)健委專委會開展的“兒童營養(yǎng)學(xué)疾病專案管理”活動中榮獲一等獎，并承擔(dān)了市級觀摩活動。

2、榮匯幼兒園

本學(xué)年，榮匯幼兒園在各個領(lǐng)域取得了顯著成績。在第22屆四川省青少年機器人競賽親子搭建獲得一等獎；在希望之星英語比賽中獲得四川省特等獎，并晉級全國決賽盛典，獲成都市一等獎6人，彰顯了我園的英語特色和水平；區(qū)操舞比賽一等獎；區(qū)第五屆科創(chuàng)大賽“親子創(chuàng)意搭建”一等獎等。

教師在各類賽評活動中表現(xiàn)卓越。安全教育優(yōu)質(zhì)課比賽特等獎；信息素質(zhì)提升實踐活動一等獎；學(xué)科大比武一等獎等三十余項榮譽。

集體榮譽有，成都市兒童營養(yǎng)疾病管理活動一等獎；第三屆公園城市少兒籃球大賽優(yōu)秀組織單位；區(qū)操舞最佳編排獎等十余項榮譽。特別是在全省中小學(xué)幼兒園校園安全交叉檢查中以滿分通過，得到了區(qū)上的高度肯定。

3、立格實驗附屬小學(xué)

附小生態(tài)教育的實施，主要通過五大途徑得以貫徹和實現(xiàn)，即生態(tài)課程、生態(tài)課堂、生態(tài)管理、生態(tài)校園環(huán)境、生態(tài)家校關(guān)系。在附小，我們注重學(xué)生的全面發(fā)展與個性成長，在本年度共獲區(qū)級獎項300余次，市級以上獎項200余次，省級以上獎項20余次，充分展現(xiàn)了附小的綜合實力。同時，附小學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)優(yōu)良，語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)等多個學(xué)科獲得第一名。在升入初中的區(qū)級測評中，近三年語、數(shù)、外均名列前茅。在24年小升初活動中，附小有75人獲得獎學(xué)金，其中七個一等獎中占了5個，這是一個突破性的成績。在這一學(xué)年中，附小教師共有60余位獲得成都市、雙流區(qū)榮譽稱號及技能大賽獎項，有4位教師在學(xué)科大比武中獲雙流區(qū)學(xué)科帶頭人稱號。

本年度，立格附小以集團五年規(guī)劃為藍本，以系統(tǒng)構(gòu)建和落實制度建設(shè)為目標，在謝校為首的全體行政和教職工的共同努力下，附小正煥發(fā)出蓬勃的生命力。

三、集團崇州勞動與實踐教育基地工作

建設(shè)立格集團勞動與實踐教育基地，是進一步提升立格教育集團勞動與實踐課程質(zhì)量，使集團教育特色更鮮明，不斷擴大集團影響力并在更大區(qū)域發(fā)揮示范帶動作用的重大舉措。為實現(xiàn)總校長的這個宏大目標，我和張敏等一道，按照總體規(guī)劃要求，已完成管網(wǎng)的建設(shè)、自然水的引入、園內(nèi)遷墳的洽談、新墳場的購買、園內(nèi)魚池的清理、果樹的種植、園區(qū)進出口道路的溝通及建設(shè)、園區(qū)外便民道路的建設(shè)等。

我們還積極引入合作方，并與合作方共赴北京、天津考察，為基地的規(guī)劃和建設(shè)尋找參考樣本，為深入有效合作尋找共同點和切入點。

總校長已撰寫了基地建設(shè)的初步意見，按照意見，本學(xué)年已完成了初一和小六的基地勞動實踐，為下一步各學(xué)段的活動開展提供了有效的借鑒。下一學(xué)年，基地課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組和基地課程開發(fā)小組將按照意見進一步深入具體地開展工作。

四、集團發(fā)展的其他工作

除了完成上述三項常規(guī)工作，我還按照總校長的意見，承擔(dān)了大量集團發(fā)展方面的臨時性工作，比如高中的外遷，我與威斯敏斯特、雙流興城集團前后展開了十余次溝通和談判，甚至取得了階段性成果。雖然最后因形勢的變化讓我們主動終止了此項工作的進程，但為此類合作談判，我還是付出了不少的精力。集團幼兒園的布局和合作交流，仍是我至今仍在進行的工作。

各位代表，在總校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在龍校長的指導(dǎo)下，在全體行政和教職工的支持下，我24年的工作也取得了一定的成績。當(dāng)然，這離高校、龍校和大家的期望還有較大的距離，請大家相信我會繼續(xù)努力的。對于我的缺點和不足，我會接受你們的監(jiān)督并積極改進提升。我與中學(xué)部的教職工們溝通交流的時間較少，請大家理解我精力有限，而且所分管工作的點也比較分散，不妥不當(dāng)之處，懇請大家諒解。

謝謝大家！

2025年1月12日