月光透過樹縫，散落滿地，碎得斑駁。我似乎在那搖曳的樹影見到了一個模糊的身影，那像是…過去的我。

      在寒假期間，學校留給了我們一個作業(yè)——社會實踐。一開始我聽到這項作業(yè)頭都大了。我自認為用一個詞來形容與陌生人接解觸的我，就是膽小。我并不內(nèi)向，與熟人聊天就大大咧咧地，但與陌生人碰面就不知所措，但沒辦法，這是作業(yè)，縱使我有千百個不愿意也得愿意。

      行吧，第二天，我與同學就踏上了“實踐旅程”。我們來到了社區(qū)，開始第一天的工作：讓社區(qū)居民掃碼投票。我與同學拿上掃碼的二維碼，坐了輛三輪，回到了我的小區(qū)，我們便開啟找人模式。

    “阿姨，您好，我們是… ”

      同學率先"盯"上了一位中年阿姨，開口介紹自己，并表達了自已的目的。 

    “你們似蛇區(qū)地蠻？”阿姨用蹩腳的普通話問到。 

    “是的，阿姨，我們有個任務需要您幫我們完成一下?！?/span>

      開頭非常順利，但到中間，那位阿姨知道要填電話號碼，就立馬不樂意了，收了手機就要走人，邊走還不忘邊說我們：“要我手機號碼太危險了，誰知道你們是不是騙子！”說完頭也不回地走了。我們怎么也沒想到結局會是這樣，愣在原地恍惚了一瞬，才從虛擬中抽身。第一個目標失敗了，后面我們又找了好些路人，但無一例外都失敗了。不僅如此，我們穿梭了三個小區(qū)，腿走麻了，刺骨的寒風直往我的褲腿里鉆，我的腿很快就像沒了知覺一樣。

      最終，我真受不了了，以舞蹈班快上課了為由，自己先溜了。上完課回到家，我躺在床上思考著自己下午的活動。我在一剎那間有個想法:我這是在逃避！社會實踐本來就是鍛煉我們！我應該去細細品味而不是逃避現(xiàn)實！我?guī)е@樣的想法入睡。

      第二天的實踐是去一個小型的社會話動幫忙。盡管我一直在心理暗示自己可以的，但在行動上入我還是有點抵觸，不過還好，我挺過去了！ 通過這次歷練，我學到了挺多的，就如…它鑄造了我堅毅的內(nèi)心！ 

      筆頭與紙的摩擦聲伴隨著回憶地結束而停下，抬頭望向窗外，曾經(jīng)那模糊膽小的小女孩早己沿著余暉的金光消失在了樹影之中，反之，現(xiàn)在在樹下站著的是更加清、堅強的自己。

                                                                                                                                                   指導教師：張文霞