2024年11月30日至12月1日，“第四屆中國(guó)基礎(chǔ)教育論壇暨中國(guó)教育學(xué)會(huì)第三十六次學(xué)術(shù)年會(huì)”在天津召開(kāi)。論壇主題為“加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)——聚焦基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革”。論壇設(shè)主旨報(bào)告、校長(zhǎng)星空、主題發(fā)言、中國(guó)好課堂，19場(chǎng)學(xué)科分論壇、14場(chǎng)專(zhuān)題分論壇，33場(chǎng)平行微論壇。全國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、行政管理部門(mén)負(fù)責(zé)人、學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)、教師等共4000余人現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)。成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校付兵在學(xué)了分論壇做專(zhuān)題報(bào)告。12月1日上午，在中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)綜合實(shí)踐分會(huì)承辦的主題為“創(chuàng)新與融合：跨學(xué)科實(shí)踐課程與跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的深度對(duì)話(huà)”的論壇活動(dòng)中，付兵以成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校21年的實(shí)踐探索為例，說(shuō)明了學(xué)校實(shí)踐育人課程體系的構(gòu)建和實(shí)施，包括從學(xué)科實(shí)踐出發(fā)，將學(xué)科觀念、知識(shí)和方法跨向其他學(xué)科或進(jìn)行多學(xué)科整合，形成跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)全面超越學(xué)科邊界的實(shí)踐育人課程體系。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)綜合實(shí)踐分會(huì)副理事長(zhǎng)，首都師范大學(xué)副教授楊培禾在點(diǎn)評(píng)中充分肯定了成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校在課程規(guī)劃中統(tǒng)籌安排綜合實(shí)踐活動(dòng)與跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的有效經(jīng)驗(yàn)，突出了跨學(xué)科學(xué)習(xí)的重要價(jià)值以及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在解決學(xué)科間問(wèn)題的作用，高度贊揚(yáng)了學(xué)校將學(xué)科課程、跨學(xué)科課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行融合與創(chuàng)新典型做法。楊教授稱(chēng)，成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校20年的探索與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和豐碩成果值得我們關(guān)注、學(xué)習(xí)和參考。分論壇吸引了全國(guó)實(shí)踐教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者，以及關(guān)注跨學(xué)科實(shí)踐課程和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師等近300人現(xiàn)場(chǎng)觀摩，173.37萬(wàn)人次在線收看網(wǎng)絡(luò)直播。付兵的專(zhuān)題分享，是成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)成果在全國(guó)學(xué)術(shù)平臺(tái)的又一次很好的展示與推廣。

                              撰稿：吉翔  審核：付兵