為了讓學生參與外出研學實踐考察探究活動，學會綜合利用各學科知識去解決實踐中產生的問題，培養(yǎng)學生問題探究意識和探究能力，學習科學研究方法，拓展實踐能力和創(chuàng)新思維能力。我校于2024年9月21日指導老師帶領八年級學生組長到黃龍溪古鎮(zhèn)、成都自然博物館開展課題研究踩點活動。

早上7:50，探訪黃龍溪古鎮(zhèn)和成都自然博物館的兩支小分隊在學校門口集合。研學地黃龍溪古鎮(zhèn)由課題組成員劉巧、游月月與13位指導老師帶76名學生前往；研學地成都自然博物館由課題組成員曾思敏、劉聰與5位指導老師帶36名學生前往。

成都自然博物館：自然科學的奇妙探索

上午9:00探訪成都自然博物館的小分隊于抵達目的地，各班級踩點學生在指導老師的引導下有序進入博物館參觀游覽。

這里成為了他們探索自然奧秘、學習科學知識的一片天地。在博物館內，學生們被豐富的展品深深吸引，從遠古生物化石到現(xiàn)代生態(tài)多樣性，從地球的形成到生命的演化，每一個展區(qū)都激發(fā)了他們強烈的好奇心和求知欲。學生們分組進行課題研究，如“生物多樣性的保護策略”、“氣候變化對生態(tài)系統(tǒng)的影響”等，通過觀察、記錄、討論，不僅加深了對自然科學知識的理解，還學會了如何運用科學思維方法去分析和解決問題。

黃龍溪古鎮(zhèn)：歷史與文化的沉浸式體驗

探訪黃龍溪古鎮(zhèn)的小分隊于上午9:20抵達目的地，各班學生在指導老師帶領下游訪文化底蘊深厚的古鎮(zhèn)風光。

在古鎮(zhèn)的石板路上，學生們分組行動，手持課題研究手冊，根據(jù)行前實踐活動指導課，圍繞“民俗文化”、“飲食文化”、“發(fā)展中的黃龍溪”等課題展開了研究式學習游覽。他們走進古色古香的店鋪，與當?shù)鼐用窠涣?，了解古?zhèn)的歷史變遷、民俗風情及非物質文化遺產的保護現(xiàn)狀。同時，學生們還利用地理、歷史等學科知識，分析古鎮(zhèn)布局、水系特色及其對當?shù)亟洕l(fā)展的影響，將理論與實踐緊密結合。

中午11:00，全體集合乘車返校，為期半天的綜合實踐外出踩點活動到此告一段落。此次綜合實踐活動，不僅是一次知識的探索之旅，更是一次心靈的洗禮和成長的飛躍。它讓學生們在實踐中學習，在學習中成長，深刻體會到知識與實踐相結合的重要性。通過此次活動，學生們不僅拓寬了視野，增長了見識，更重要的是，他們學會了如何運用所學知識去解決實際問題，培養(yǎng)了獨立思考、團隊合作、創(chuàng)新探索的精神品質，為將來成為具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的新時代青年打下了堅實的基礎。（撰稿人：施敏  審稿人：曾思敏 龍姿君）