生命至上   安全第一

成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)急疏散演練活動課程設(shè)計(jì)

一、活動背景

隨著社會的發(fā)展，人類總體的生命延長了，但自我保護(hù)能力卻在減弱。特別是現(xiàn)代家長對子女的過度保護(hù)導(dǎo)致了這一問題更趨嚴(yán)重，致使越來越多的年輕人從小就認(rèn)為生命安全的問題應(yīng)是成人和社會關(guān)心的事，而自己卻缺少生命安全成長意識和自我保護(hù)能力。

因此，在安全活動課程中滲透健全人格教育，研究中學(xué)生安全問題，強(qiáng)化中學(xué)生安全意識，培養(yǎng)中學(xué)生珍愛生命，正確認(rèn)識生命與生活的意識。這是在向未來、向國民傳遞人類最重要、最本質(zhì)的觀念。

二、活動目的

1.學(xué)生學(xué)習(xí)生命、防震、消防等知識，掌握避災(zāi)疏散常識、自救互救常識和緊急救護(hù)、消防安全常識；

2.學(xué)生學(xué)習(xí)校園應(yīng)急疏散方案，掌握教學(xué)區(qū)應(yīng)急疏散線路和安全安置點(diǎn)；

3.通過應(yīng)急疏散演練，使學(xué)生在教學(xué)區(qū)遇緊急事件能快速撤離到安全地點(diǎn)；

4.通過安全疏散活動，學(xué)生學(xué)會在生活中遇到緊急事件時(shí)如何避險(xiǎn)；

5.通過對生命知識、災(zāi)難知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命的意識，使學(xué)生認(rèn)識到，在災(zāi)難面前，人的生命及其脆弱，應(yīng)提高自己的安全意識和應(yīng)急事件處理能力，珍愛生命；

6.在活動中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識，正確認(rèn)識個(gè)人和集體，在安全疏散活動中，個(gè)人應(yīng)服從集體，疏散中不脫離班集體，確保班級和個(gè)人安全；

三、活動時(shí)間  

    6月23日上午9:00—9:20

四、演練科目   

1.地震避險(xiǎn)；   2.震后疏散；

五、演練場景設(shè)置

本次演練設(shè)定為學(xué)生在校時(shí)間發(fā)生有感地震進(jìn)行師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散演練；

六、演練地點(diǎn)   

學(xué)生在教室內(nèi)進(jìn)行地震避險(xiǎn)，然后疏散至前操場、后操場；

七、參與演練人員

七年級 八年級學(xué)生

八、活動組織機(jī)構(gòu)

（一）演練指揮組

組 長：龍清明     副組長：劉堯樹  王偉  楊紅  羅曉章

成 員：王敏蓉、鄧光偉、文傳福、陳國華、孫久木、干勤勇、黃智全、段緒德、本成軍、

王俊

演練總指揮：歐波                    職責(zé)：負(fù)責(zé)發(fā)出開始、結(jié)束指令，進(jìn)行活動總結(jié)。

副總指揮：黃智全、本成軍、段緒德    職責(zé)：負(fù)責(zé)本年級集合地點(diǎn)、順序，臨時(shí)調(diào)度。

人員職責(zé)：?全體班主任和當(dāng)堂課任課老師    職責(zé)：負(fù)責(zé)本班學(xué)生的組織、安全、紀(jì)律。    

?德育處 安全處值班教師         職責(zé)：負(fù)責(zé)樓道安全和疏散評分

（二）組織協(xié)調(diào)組

組長：歐波   組員：安全組工作人員   

職責(zé)：1.負(fù)責(zé)演練方案的制定；2.做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；3.做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；4.負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識；5．組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作；6．負(fù)責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。  

（三）宣傳報(bào)道組

組長：胡丹    職責(zé)：負(fù)責(zé)演練前的宣傳教育和培訓(xùn)；

組員：行政辦工作人員    職責(zé)：負(fù)責(zé)演練過程的攝影計(jì)時(shí)等工作；

（四）疏散引導(dǎo)組

組長：黃智全   職責(zé)：組織、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生有效安全撤離；

組員：值周教師、安全處、德育處工作人員；職責(zé)：組織個(gè)樓層學(xué)生安全撤離；負(fù)責(zé)各值周點(diǎn)位樓道轉(zhuǎn)角處的安全、紀(jì)律。

（五）搶險(xiǎn)救護(hù)組職責(zé)

組長：劉磊       組員：醫(yī)務(wù)室醫(yī)生   

職責(zé)：1.負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；2.如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；3.檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。

（六）后勤保障組

組長：夏可航          組員：總務(wù)處工作人員

職責(zé)：1.制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識；2.布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示；3.負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備；5.負(fù)責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布；6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

九、應(yīng)急疏散路線安排

1.疏散路線安排演練過程設(shè)計(jì)

2.集結(jié)地為前操場和后操場，區(qū)域分配見附件一

十、演練的程序及內(nèi)容

1、演練活動準(zhǔn)備

2、演練過程設(shè)計(jì)

十一、演練的要求

1.班級疏散到走廊集合時(shí)按三列整隊(duì)，根據(jù)總指揮指令樓層班級有序撤離。

2.疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。

十二、意外情況處置

1.演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

2.演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡要商量評估，視情況進(jìn)行處置：發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置；發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向總指揮報(bào)告。