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課例促進(jìn)教學(xué)成長 講座引導(dǎo)理論修養(yǎng)——記羅宗緒名教師工作室研討活動

[日期:2015-04-15] 作者:教科室 1523 次瀏覽 [字體: ]

2015413日,雙流縣羅宗緒名教師工作室”全體成員集體參加了雙流中學(xué)實驗學(xué)校《初中生健全人格教育的實踐研究》課堂教學(xué)研討會,該研討會雙流中學(xué)實驗學(xué)校學(xué)術(shù)廳舉行

首先由雙中實驗校蔡平老師根據(jù)該校課題《初中生健全人格教育的實踐研究》數(shù)學(xué)組課模研究成果設(shè)計了一堂以學(xué)生為中心、學(xué)生探究活動為主線的生動、有效的數(shù)學(xué)課,課堂上學(xué)生積極思考,踴躍探究,自主合作。課后羅宗緒老師《初中生健全人格教育的實踐研究》專題講座,讓與會人員對健全人格教育和數(shù)學(xué)教學(xué)之間的關(guān)系有了一個全新的認(rèn)識。(萬靜)