成都市第三十一屆青少年科技作品制作比賽通知

各區(qū)（市）縣有關(guān)部門、各中、小學校：

  本著以素質(zhì)教育的發(fā)展方向，此項活動遵循“學生自愿參加”的原則，現(xiàn)將本次比賽項目器材的收費標準通知如下:航?？萍寄Ｐ?nbsp;  每套28元

成都市青少年科技教育系列活動競賽辦公室

成都市青少年科技教育協(xié)會
2015年3月

一、參賽對象：七、八、九年級學生

二、報名時間：3月17日——3月27日

三、報名方式：

按照市科協(xié)文件，遵循“學生自愿參加”的原則，參加航?？萍寄Ｐ捅荣惖倪x手需購買科技模型一套，每套28元，請各班于3月27日前將報名表與器材費交到教科室王錫梅老師處。

四、賽前培訓

1. 時間：4月1日至4月10日下午5:30——6:00     2.地點：物理實驗室（四樓）

（培訓主要針對模型組裝和調(diào)試，請自行準備小十字改刀、剪刀及兩節(jié)5號電池）

五、參賽時間與地點：另行通知

六、參賽規(guī)則：

1. 本屆比賽選用航海模型以直線進門和航行速度兩種方式同時進行。

2. 比賽成績以直線進門為主，航行速度（即時間）作參考，在進門分數(shù)相同時，時間短者勝出。

3. 場地和分值（如圖）：

4. 每人比賽兩輪并分別計分，評獎時取兩次成績最好者為最終成績，在分數(shù)相同時參考比賽時間評選；成績優(yōu)秀者直接獲得成都市一、二、三等獎

5. 航海模型在比賽時不得對水下部分作任何裝飾和添加元件，也不得加裝可控制航行方向的任何裝置。

七、課外指導教師：物理組全體教師

                                            雙流中學實驗學校教科室

                                                  2015年3月15日

雙流中學實驗學校第八屆科技節(jié)創(chuàng)意大賽活動通知

 一、創(chuàng)意大賽活動比賽內(nèi)容：橋梁模擬承重比賽(電腦比賽)。

 二、比賽時間：2015年3月23日，第五周周一下午第四節(jié)課。

 三、初賽比賽地點：三樓微機室

四、參加對象：7年級以班級為單位，每班推選出1-3名參賽選手參加比賽；請各班提前在“新雙中教師群”文件中下載“橋梁承重比賽軟件”，告知學生，學生提前可熟悉軟件。

五、比賽步驟：

1、各班參賽選手于第五周周一（3月23日）下午4:50準時在三樓微機室按班級順序位置坐。

2、4:55比賽正式開始，各選手從游戲第一關(guān)開始過關(guān)；

3、5:20比賽結(jié)束，共25分鐘時間。

4、由裁判老師統(tǒng)計在規(guī)定的時間內(nèi)，選手過到的關(guān)數(shù)；

5、學生離開比賽場地，裁判統(tǒng)計分數(shù)，評比出前12名班級，選出前6名，根據(jù)名次組合成兩個隊，按1、3、5名為A隊，2、4、6名為B隊，組隊后參加決賽。7—12名為三等獎，根據(jù)決賽再確定前1、2名的班級。

6、組織人員通知參加決賽班級。

2015-3-17

關(guān)于舉辦成都市第十八屆青少年科普知識競賽的通知

區(qū)（市）縣科協(xié)、教育局、高新區(qū)社會事業(yè)局、青輔（教）協(xié)、市屬中學、各小學：
    根據(jù)市科協(xié)、市教育局《關(guān)于開展2015年成都市青少年科技教育系列活動的通知》成科協(xié)2015第4號文件的精神，現(xiàn)將舉辦第十八屆青少年科普知識競賽有關(guān)事項通知如下：
一、參賽對象：    在校中、小學生。
二、參賽辦法（見附件）
三、表彰獎勵：對獲得團體特、一、二、三等獎學校和個人給予獎勵。
四、組織領導：由主辦單位共同成立競賽組委會。組委會設在成都市青少年科技活動中心。
    地  址：本市貝森南路18號《成都科技會堂》A棟401室
    聯(lián)系人：  冷小英  熊奕         電  話：62377726

成都市青少年科技教育系列活動競賽辦公室
2015年3月

附件：
第十八屆成都市青少年科普知識競賽參賽辦法

1、 成都市第十八屆青少年科普知識競賽將于2014年3月起組織實施，競賽題刊登在2015年第六期《小哥白尼》（趣味科學畫報）雜志上（單價每本8元）。
2、 各學校接到通知后，動員學生自愿參加，于2015年4月25日前將參賽人數(shù)和訂費一并報青少年科技活動中心，逾期未報的學校，作自動放棄。
3、請參賽學校于2015年5月30日后到“中心”領取第六期《小哥白尼》（趣味科學畫報）雜志。
4、2015年6月2日-------10日為學生答題時間。
5、2015年6月10日-------17日為學校統(tǒng)一評卷和交卷時間（初評結(jié)果報送市競賽辦公室）。由市競賽辦公室組織評獎，6月底完成評獎工作。
6、請參賽學校報送初評結(jié)果的同時報送紙質(zhì)獲獎名單一份和電子版獲獎名單一份。
7、獎項分別為個人特等獎，一、二、三等獎，學校團體設特等獎和一、二、三等獎。各獎項按參賽人數(shù)比例分配，對開展活動成績優(yōu)秀的區(qū)（市）縣組織單位給予優(yōu)秀組織獎。
8、各區(qū)（市）縣根據(jù)當?shù)貐⑴c情況和獲獎情況分別選派兩名小學生，一名初中生組成代表隊參加市上現(xiàn)場競賽，現(xiàn)場競賽時間、地點及相關(guān)資料另行通知。對開展活動成績顯著的區(qū)（市）縣科協(xié)，教育局評出優(yōu)秀組織獎。
     本次競賽活動，請各校提前作好各項準備工作，安排輔導老師組織學生參賽，嚴格按時限完成競賽和評卷工作。此次競賽解釋權(quán)屬競賽辦公室。
    聯(lián)系人：冷小英  熊奕
    電  話：62377726

成都市青少年科技教育系列活動競賽辦公室

成都市青少年科技教育協(xié)會
2015年3月

各班接到通知后，八年級科創(chuàng)班全體學生參加，其余各班推選學生5——7人參賽.各班于2015年4月10日（第七周星期五）前將參賽人名單和《小哥白尼》雜志費（單價每本8元）交到教科室王錫梅老師處。競賽時間：6月7日（第16周星期日）晚自習第2節(jié)。

雙流中學實驗學校風箏設計制作大賽活動方案

                              負責人：陳苗 肖月季 羅霞

一、活動目的：

雙流中學實驗學校按照科學發(fā)展觀要求，積極開展科技創(chuàng)新，倡導學生把科學技巧知識應用于各科學習中，努力成為創(chuàng)新型人才。此次活動通過學生的參與，將生活、數(shù)學與科學相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學生的數(shù)學邏輯思維能力以及空間想象能力。

二、活動內(nèi)容：風箏設計制作大賽

三、參加對象：七、八年級每班選出1至3個組（每組制作一只參賽風箏）參加比賽

四、活動時間：2015年4月8日（周三）下午第四節(jié)課

五、比賽地點：雙流中學實驗學校運動場

六、比賽規(guī)則：

1.所有選手帶上自己制作好的風箏，賽前交予裁判檢查。2.所有參賽選手在規(guī)定時間（5分鐘）分組進行風箏的放飛。3.裁判對制作的風箏及放飛過程評分。4.評分標準：按單項平分：（1）根據(jù)風箏的美觀程度和創(chuàng)新性評分，總分為10分（2）根據(jù)風箏放飛的性能評分，總分為10分    （本次比賽總分共20分）

5．獎項設置：A單項獎：取單項分數(shù)最高的前八名和總分最高的前八名。B集體獎：取班級總分前八名。（累加選手分數(shù)）

6.為了體現(xiàn)公平公正原則，所有教師不能擔任所教班級裁判。

七、活動準備：

   1．比賽用品：制作的風箏和放飛所需的材料 2. 比賽人員：七、八年級各班代表

八、活動流程

1．裁判代表宣布比賽規(guī)則。

2. 按照公布的班級順序?qū)①悓W生分為6個小組，并按小組順序進行比賽，裁判員監(jiān)督選手比賽。

3. 按照記錄單，評出單項和集體前8名。

4. 獲獎名單在科技節(jié)閉幕式上宣布。

九、總負責人：七年級：陳苗 肖月季   八年級：羅霞

七年級裁判：陳國華 牟順成 鐘承林 李萍 王亞麗 邊翠華 王蓮 蔡文婷 楊明 萬靜 魏來 黃艷 姜能志

   八年級裁判：羅霞 楊文忠 徐華麗 黃靜 唐文英 曹宇 鄒獻益 蔣麗 楊秋旋 羅紅 韓科 蔡平 辜曼莎 母鑫芳 余蕾

雙流中學實驗學校第八屆科技節(jié)科技論文項目實施方案

一、目的意義：

為彰顯雙流中學實驗學校辦學特色，展示學校科技教育成果，進一步提升科技教育內(nèi)涵，豐富科技節(jié)內(nèi)容，特向全校學生征集科技小論文。

二、 論文內(nèi)容：

1．主題一：周末外出綜合實踐活動二級課題的研究報告，建議每班至少1篇。

2．主題二：小組研究性學習課題研究報告。

3．主題三：應對突發(fā)公共事件的預防與措施研究（比如踩踏、劫持等）。

4．主題四：物理、化學、生物等學科的實驗研究報告。

5.其他科技論文。

三、稿件要求：

1．稿件形式：科學觀察小論文、科學實驗小論文、科學考察小論文和科學說明小論文；

2．觀點明確、表述清楚、資料引用準確、文字流暢、注釋完整；

3．文章必須是原創(chuàng)首發(fā)；

4．文中插圖、表格要清晰、整齊，用序號標明，并命名圖題和標題；

5．論文用A4紙打印，正文部分字體采用小四號宋體，標題為小二號宋體，篇幅一般在1000字以上；

6．稿件請寫清作者的班級、姓名和指導老師；

7．截稿時間：2015年4月29日；

8．各班稿件由班長統(tǒng)一上交。上交地點：七、八年級稿件交物理辦公室段緒德老師處；并同時交附件二“論文統(tǒng)計表”的電子文檔。

9．評獎方式：段緒德老師牽頭，組織相關(guān)教師對稿件進行評審，將分年級視稿件質(zhì)量和數(shù)量評出一、二、三等獎若干，由大賽組委會予以獎勵。

                           雙流中學實驗學校

                           2015-3-2

附件1：關(guān)于科技小論文

一  什么是科技小論文 
    科學小論文實際上是同學們在課內(nèi)外學科學活動中進行科學觀察、實驗或考察后一種成果的書面總結(jié)。它的表現(xiàn)形式是多種多樣的：可以是對某一事物進行細致觀察和深入思考后得出結(jié)論；可以是動手實驗后分析得出的結(jié)論；也可以是對某地進行考察后的總結(jié)；還可以靠邏輯推理得出結(jié)論。

二  科技小論文的特性

1、 科學性：科學性是科學小論文有別于其他各類體裁文章的重要特點之一，是科學小論文的生命。它要求選題科學，研究的方法正確，論據(jù)確鑿，論證合理且符合邏輯，文字簡潔準確。 

2、 創(chuàng)造性：小論文的選題、主要觀點要有自己新的發(fā)現(xiàn)、獨特的見解，而且對人們的生產(chǎn)生活等有一定的實際意義，同樣的小論文沒有參加過各級科學討論會，也沒有在各級報刊上發(fā)表過。當然，你如果在別人研究的基礎上進一步研究，提出新穎、獨到而又論據(jù)充分、言之有理的見解也是可行的，不失創(chuàng)造性。 

3、 實踐性：論文選題必須是作者本人在科學探索活動中發(fā)現(xiàn)的；支持主要觀點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的，有實踐依據(jù)；論文必須是作者本人撰寫的。不能有憑空捏造、猜測、成人包辦代替的跡象。

三  科技小論文的形式

科學小論文最常見的形式有科學觀察小論文、科學實驗小論文、科學考察小論文和科學說明小論文。

四  寫作小技巧

1、標題：

標題是小論文的“眼睛”，好的標題確切簡明，富有吸引力，能給讀者以新鮮的感受和深刻的印象，起畫龍點睛的作用。所謂“確切”，就是小論文的標題必須概括文章的中心內(nèi)容，使人一目了然，不能離題或扣題不緊，更不能用夸大的字眼。所謂“簡明”是指標題要精煉，既要概括全面，又能突出主題，做到言簡意駭。 

2、開頭：

開頭的方式多種多樣，依研究內(nèi)容、自己喜歡的寫作風格而定，但一般應開門見山地提出你討論的問題，你是怎樣想到要研究這個問題的。有些文章的問題是在偶然觀察中產(chǎn)生、發(fā)現(xiàn)的，你也可以開頭先根據(jù)時間順序敘述其過程，再適時提出問題。 
3、正文：

即分析問題、解決問題部分。它包括對提出問題做出假設、觀察、實驗、考察過程、發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象、判斷、推理得出結(jié)論等，這是小論文的核心部分。應注意的是：研究步驟要寫得詳略得當，實驗過程、數(shù)據(jù)的來歷、現(xiàn)象要寫清楚，敘述時應有一定的順序。數(shù)據(jù)材料要準確，可設計成能說明問題的表格、圖解，必要時可附上拍攝的照片、采集的標本等，以增強說服力。獲得的結(jié)論要有自己獨特的見解，并且和論據(jù)保持一致性，論據(jù)要有嚴密的邏輯性。文字要簡潔生動，層次清晰，條理分明。 
4、結(jié)尾：

小論文的結(jié)尾應寫你得出的結(jié)論和對某一問題的建議。初稿完成后，還要反復修改。看開頭是否簡明扼要，論據(jù)是否典型真實，論證是否符合邏輯，論點是否新穎一致，段落是否銜接自然，語言是否通順準確等。改好后再讓同學和老師幫助修改，逐步完善。    

附件二： 論文統(tǒng)計表

班級	作者	論文名稱	指導教師	備注

第八屆科技節(jié)污水凈化比賽、去污漬比賽通知

八年級各班主任，為了讓第八屆科技節(jié)污水凈化比賽和去污漬比賽如期順利舉行，污水凈化和去污漬比賽負責小組（化學組）作如下安排，請各班主任務必通知本班參賽學生準時參與。

1.各班選派2名選手組隊參加

2.培訓時間：2015年3月13日（第3周星期五）第9課        培訓地點：化學實驗室                 

3.比賽時間：2015年4月10日（第7周星期五）第9課        比賽地點：化學實驗室 

                             

                                                         雙流中學實驗學?；瘜W組

                                                             2015年3月13日

雙流中學實驗學校第八屆科技節(jié)“水火箭比賽”活動方案

一、活動目的：

雙流中學實驗學校按照科學發(fā)展觀要求，積極開展科技創(chuàng)新，倡導學生把科學技巧知識應用于各科學習中，努力成為創(chuàng)新型人才。此次活動幫助學生學習火箭發(fā)射的基本原理，使學生從抽象枯燥的文字學習轉(zhuǎn)變成生動有趣的動手游戲，旨在豐富學生的課外知識，活躍學生的思維并增強學生的動手能力，從而進一步激發(fā)學生學習物理的興趣。

二、活動內(nèi)容：水火箭比賽

三、參賽對象：八年級科創(chuàng)班每班4名學生參加，其他班每班2名學生參加，總共50人。

四、比賽時間：4月16日(第八周星期四）下午第四節(jié)課

五、比賽地點：運動場

六、比賽流程：

1、各班參賽學生按照班級順序依次到指定發(fā)射臺做好比賽準備。

2、水火箭發(fā)射后由指定老師記錄比賽成績。

3、比賽完畢后，由裁判匯總所有班級比賽成績。

4、為了保證比賽安全有序地進行，由全體物理組教師負責安全。

七、總負責人：楊玉林、羅遠均、羅曉章

裁判：楊玉林、羅遠均、羅曉章、楊玫、李靜、方艷秋、李舉梅、韓媛媛、張棖、段緒德、羅遠洋、羅川、何鐵、李春燕、王春艷、詹先斌、劉曦萍

八、比賽成績記錄表：

序號	班級	姓名	成績
1
2
3