（一）子課題組課題研究計劃、總結。（每學期開學初有計劃、期末有總結）

課題研究計劃中要列表說明課題研究進展情況

各子課題組請于每期開學初第二周內和期末結束前的一周內將計劃和總結交郵箱99635819@qq.com。

   （二）根據高校長的指導意見，修訂健全人格教育子課題方案，全面推進健全人格教育。各教研組根據課模和健全人格教育要求修改“人人獻課”評價表，有效開展“人人獻課”活動。

   （三）本期每個子課題組承辦一次課題研究主題研討暨成果展示交流活動。

    子課題組負責設計研討活動方案，利用教研活動時間開展主題研討暨成果展示交流活動，教研組全體老師參加，總課題組成員盡量調課參加，學?？傉n題組負責考勤

課題研究主題研討暨成果展示交流活動相關要求：

1.子課題組利用PPT專題匯報課題研究的進展情況和階段成果，開展主題式培訓。（要重視操作成果的總結和提煉，教研組要重點突出可操作的學科滲透方式和成果表現形式等）

2.課題研究展示課（要求錄像）

   展示課要突出研究主題“健全人格教育”，并圍繞“課模”和“健全人格教育”進行說課、評課。

附：課題研討活動方案

（四）健全人格教育讀本的編寫與實施。

雙流縣教育科研課題《初中生健全人格教育的實踐研究》

課題研討活動方案

一、活動主題: 

二、活動時間：

三、活動地點：

四、主 持 人：

五、參加人員：

六、活動內容及具體安排：

（一）簽到

（二）課例研討

   1.課題研究展示課（要求錄像）

2.執(zhí)教教師圍繞課模和健全人格教育說課。

3.備課組圍繞課模和健全人格教育談集體備課情況。

4.參會教師圍繞課模和健全人格教育評課。

   （三 ）主題式培訓。

    子課題組利用PPT專題匯報課題研究的進展情況和階段成果，開展主題式培訓（要重視操作成果的總結和提煉，教研組要重點突出可操作的學科滲透方式和成果表現形式等）    

（四）專家指導；總課題組指導課題研究工作                                       

                          雙流中學實驗學校《初中生健全人格教育的實踐研究》課題組

                                           2015年  月 日