指導(dǎo)教師：謝娟

關(guān)于夏天是從什么記憶開始的？

是清晨花房加了檸檬的桃子烏龍，是傍晚音像店與旋律的不期而遇，或者是午夜超市里快要過期的鳳梨罐頭。那一刻，彼此對視的我們就像是，一首歌。

播放。

你相信嗎？在這個世界上，總會有和你一樣的人，在相同的地點，時間，播放同一首歌，和我一起回到夏天吧。

吉他木質(zhì)的音色不緊不慢地響了起來，曾一度覺得這是一種神奇的樂器，好像隨便一撥就是陽光講眼的青春年少，像少年在畫了線的長道上奔跑，但又總帶著幾分莫名的回憶意味，以至于明明就是這個年記，卻在某一瞬間想用“那一年”來形容這一幕。

那一年，我生命中很重要的那個人在臺上彈完這首歌，轉(zhuǎn)身下臺的時候，悄悄地拍了一張。有那么一瞬間，讓人幾乎產(chǎn)生一種錯覺，好像我們還是我們，只是放了一場長假而已?？晌液湍愕纳钸€在繼續(xù)，可我們卻永遠(yuǎn)停留在那個夏天。

快進(jìn)。

有什么辦法能讓植物快快速生長？真希望能按下植物的快進(jìn)鍵，它快一點長大，我也快一點長大，然后去保護(hù)想保護(hù)的人。小院里，老頭正支使著他把新買的西瓜往井水里鎮(zhèn)，一邊做著其實不必要的技術(shù)指導(dǎo)，一邊嫌棄西瓜大，西瓜小。那個夏天的第一聲蟬鳴好像就是從那一刻傳出來的，之后便再未歇過。

曾經(jīng)很長一段時間，總聽大人們感慨：時間過得太快了，一眨眼一天，一眨眼一年，又一眨眼，好多年都過去了?？斓蒙踔磷屓撕ε?。但蟬鳴響起的那一刻，忽然改變了想法，覺得之前自己以為的成熟的掙扎，猶豫以及所謂的冷靜都太傻了，倒不如坦蕩點，這樣一來，時間、長大、老去，甚至遺忘之類的詞匯都不再那樣令人不安。畢竟我才十幾歲，十幾歲應(yīng)該是什么樣的？應(yīng)該是張揚(yáng)、放肆、純粹又直接吧。會覺得這個年紀(jì)里，整個世界都該是我的，不需要猶豫，也用不著權(quán)衡，所以其實不用著急按下下快進(jìn)鍵，這個世界總會有人保護(hù)你。

暫停。

如果生活也會有暫停鍵，是不是可以暫停到最想停住的那一刻，那么，當(dāng)時的我們是不是不會分離？可機(jī)會從來不等人，原地踏步只會更難邁出下一步。以為有了暫停就不會結(jié)束，但暫停也意味著不會有新的開始，所以，試著邁出下一步。

這一刻，距離那場蟬鳴聒噪的盛夏已近四年，時間從不止歇地朝前走，有些東西翻天覆地，有些，卻一如那年，就像悄悄拍的那張照片，定格的那一瞬間，屬于夏天的風(fēng)正暖暖吹在我們臉上，像當(dāng)年那樣張揚(yáng)，腳下是完整的世界，伸手就能碰到白日青天，如果時代博物館要珍藏你的夏天，你愿意分享哪些片段？

吹在身上恒溫23度的風(fēng)，指不及防的一場陣雨，裝點黃昏的無邊海霞和身側(cè)只要伸出就能得到回應(yīng)的手，夏天是不具象的，是一起看的風(fēng)景讓它具體，記憶是沒有溫度的，是相擁的每個瞬間讓它升溫，待到花開日，仍能再少年，思念的人終將相聚，無盡夏終會遍地盛開。

你看，夏天剛到，我們，來日方長。夏天的故事還在繼續(xù)，在另一個平行時空中，我們再相遇吧！