成都市雙流區(qū)立格實驗學(xué)校（原成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校）是2003年經(jīng)成都市教育局批準創(chuàng)建的股份制民辦學(xué)校。經(jīng)過多年發(fā)展，學(xué)校現(xiàn)已發(fā)展成為集幼、小、初、高一體的辦學(xué)集團。2022年5月經(jīng)成都市雙流區(qū)行政審批局、民政局、教育局審批同意，學(xué)校由成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校更名為成都市雙流區(qū)立格實驗學(xué)校（簡稱成都立格實驗學(xué)校）。新的校名和更多的文化內(nèi)涵需要在標(biāo)志中得到體現(xiàn)，為凸顯學(xué)校新形象，更好展示學(xué)校風(fēng)采，經(jīng)學(xué)校研究決定面向全校師生員工、廣大校友和社會人士公開征集新?；赵O(shè)計圖案。有關(guān)事項公布如下：

一、征集對象

 成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校（現(xiàn)成都市雙流區(qū)立格實驗學(xué)校）歷屆畢業(yè)生和任過教的各位老師，以及愛好設(shè)計創(chuàng)作者（組織和個人名義不限）均可參加，也歡迎本?，F(xiàn)有在職教職工積極參加。

二、創(chuàng)作原則

1、體現(xiàn)學(xué)校秉承雙流中學(xué)的辦學(xué)歷史，體現(xiàn)成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校（現(xiàn)成都市雙流區(qū)立格實驗學(xué)校）的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，體現(xiàn)學(xué)校校訓(xùn)和學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)“立格實驗”的核心內(nèi)涵。

 學(xué)校辦學(xué)歷史：2003年學(xué)校伴隨著新世紀的腳步誕生，學(xué)校發(fā)展源于雙流中學(xué)，學(xué)校辦學(xué)秉承于雙流中學(xué)，經(jīng)過20年的快速發(fā)展已成為擁有高、初、小、幼四個學(xué)段，全國有影響且省市知名的集團化學(xué)校。學(xué)校簡介可以查閱學(xué)校官網(wǎng)。  

 學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：把學(xué)校辦成理念先進，質(zhì)量一流，特色鮮明，素質(zhì)教育成果突出，省市知名全國有影響，廣泛參與國際交流的現(xiàn)代化名校。

 辦學(xué)特色：系統(tǒng)開發(fā)校本課程，構(gòu)建并實施以課程改革為核心的素質(zhì)教育。

 學(xué)校辦學(xué)理念：人本化 規(guī)范化 創(chuàng)新 現(xiàn)代化

 校訓(xùn)：自主.合作.務(wù)實.求新

 育人目標(biāo)：促進學(xué)生全面發(fā)展，充分發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

 “立格”核心內(nèi)涵：立德樹人，健全人格

2、作品要注重人文內(nèi)涵及藝術(shù)表現(xiàn)的結(jié)合，適合學(xué)校平面宣傳的各種用途，設(shè)計稿應(yīng)配一定的文字說明。

 標(biāo)志設(shè)計應(yīng)遵循其相應(yīng)專業(yè)要求：元素、線條簡練流暢，結(jié)構(gòu)間關(guān)聯(lián)契合，構(gòu)成關(guān)系和諧，色彩和諧沉穩(wěn)，形象特征辨識度高，寓意巧妙且不刻意，標(biāo)志組成結(jié)構(gòu)應(yīng)規(guī)范、數(shù)據(jù)化，便于制作重構(gòu)。

3、作品的風(fēng)格、形式不限，不得模仿抄襲。

 新標(biāo)志可以借鑒現(xiàn)有標(biāo)志，在滿足新校名，新的文化內(nèi)涵表達前提下，可在原有標(biāo)志上進行修改、優(yōu)化、再創(chuàng)作，同時保留原標(biāo)志的設(shè)計風(fēng)格，以此體現(xiàn)傳承。

三、設(shè)計要求

 校徽是學(xué)校視覺識別系統(tǒng)的核心，要集中體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和特點，包含學(xué)校的校名、標(biāo)準字、標(biāo)準色等元素，寓意深刻，造型別致，易于識別、符合CI設(shè)計規(guī)律。

1、標(biāo)志設(shè)計，創(chuàng)意獨特，圖案清晰，色彩簡明大方，寓意貼切，給人以深刻印象。

2、應(yīng)考慮在各種載體和環(huán)境中制作運用，能以不同的比例尺寸清晰顯示，設(shè)計的圖樣放置在規(guī)定的模板上。

3、應(yīng)征作品必須把成都市雙流區(qū)立格實驗學(xué)校的核心要素——校名“立格實驗”的英文表達有機融合到創(chuàng)作之中。

四、作品遞交

1、QQ郵箱：305675357@qq.com              

2、來稿、來信：請寄成都市雙流區(qū)立格實驗學(xué)校行政辦公室梁念老師（028）85732517，并請在信封上注明?；赵O(shè)計征集。

 來信請寄：成都市雙流區(qū)立格實驗學(xué)校行政辦公室梁念老師（028）85732517（成都市雙流區(qū)東升街道迎春路4段2號）     郵 編： 610200

3、咨詢電話：（028）85733513

五、征集說明：

1、投稿截止時間：2022年12月中旬截止（以郵件到達時間為準）

2、評審團在認真審閱征集作品和充分討論的基礎(chǔ)上對征集作品進行投票，決定?；赵O(shè)計方案。

3、對最終被采納的作品，學(xué)校將給予一定的獎金獎勵。

 一等獎：5000.00元/人

 二等獎：3000.00元/人

 三等獎：1000.00元/人

4、作品發(fā)布時間：2022年底通過學(xué)校官方網(wǎng)站、學(xué)校微信公眾號向社會公布。

5、本次活動最終解釋權(quán)歸成都市雙流區(qū)立格實驗學(xué)校所有。

六、注意事項

1、應(yīng)征作品不得違反相關(guān)法律規(guī)定，不得與中華人民共和國或者其他任何國家、地區(qū)的徽標(biāo)相同或者近似。應(yīng)征作品應(yīng)明顯區(qū)別其他學(xué)校校徽，應(yīng)征作品或任何用于創(chuàng)作參選作品均不得侵犯第三方的知識產(chǎn)權(quán)。

2、應(yīng)征作品不得含有任何涉嫌民族歧視、宗教歧視、有損國家間睦鄰友好關(guān)系以及其他有悖于社會道德風(fēng)尚的內(nèi)容。

3、投稿人須保證設(shè)計作品的原創(chuàng)性，如作品發(fā)生知識產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等，主辦方將取消其應(yīng)征資格，所有法律責(zé)任由投稿人承擔(dān)。

4、征集作品知識產(chǎn)權(quán)歸主辦方所有，遞交作品概不退還。征集方具有修改權(quán)以及全部實際應(yīng)用權(quán)。

附：學(xué)校原?；請D案及設(shè)計說明

 原?；盏脑⒁猓?.整體形態(tài)外“圓”內(nèi)“方”，有“規(guī)矩方圓”之意，寓指學(xué)校規(guī)范化的辦學(xué)理念；外“圓”寓指學(xué)校善于與外界和諧相處，內(nèi)“方”寓指學(xué)校堅守自己的辦學(xué)理念和內(nèi)部特征，不隨波逐流。2.同心圓內(nèi)圖形：整體象一棵樹，樹干樹根合起來是一個“人”字，寓指學(xué)校以人為本的辦學(xué)理念；兩邊合起來像“雙”字，中間是“中”字寓指學(xué)校發(fā)展源于雙中，學(xué)校辦學(xué)秉承于雙中；“中”字兩邊的圖形為“S”和“Y”的變形是漢字“實驗”第一個拼音字母的縮寫，表示“雙中實驗”。隨著學(xué)校的多年發(fā)展，以上標(biāo)志因有良好的辨識度和明快的設(shè)計風(fēng)格，已經(jīng)逐漸被社會認識和認可。