——記第14周主題班會課“人人獻課”活動

文/干敏       圖/徐然

第14周周五，八年級謝娟老師主題班會課獻課《你、我、他》。謝老師從兩周前的語文能力競賽的作文題為切入點。引入“認識你自己”這一話題，然后組織小組游戲“自我夸夸，我挺好”。先讓學生把自己的優(yōu)點盡可能多的寫在紙上，然后再把這個紙，傳給同學，以“我欣賞你——”的格式，同學互贊。如此一圈后，直到紙張最后再傳到學生自己的手中。教師利用這張單子上的學生自評和互評結(jié)果，引導學生認識：1.正確看待差異；2.不能孤芳自賞、得意忘形、自以為是；3.有勇氣正視自己的絆腳石，努力克服它。

接著，謝老師組織情景游戲——“翻越火線”，即不借助任何工具，不能觸碰繩子，10分鐘以內(nèi)，全班一起想辦法。在游戲結(jié)束，謝老師讓學生分享游戲感受，引導學生認識到美好的友誼，從接納不完美開始，包容和善意可以成為他人莫大的動力。我們也許改變不了別人，但或許可以嘗試改變我們對待別人的方式。如此，我們的人際關系，就會像一抹暖陽，給予你溫暖，你、我和他，都能感受到生命的慰藉。

隨后，九年級羅遠洋老師主題班會課獻課《同學，你“缺”心嗎？》，羅老師先從一個手指游戲引入主題，讓學生思考“信心”、“恒心”、“決心”等這些“心”你缺碼？

接著羅老師深挖生活細節(jié)，尋找“心”。羅老師分別從“信心是成功的基石”、“恒心是成功的動力”、“決心是成功的開始”、“平常心是努力后的心態(tài)”，四個角度展開今天的活動。羅老師在各個版塊都安排了豐富的活動，讓學生在活動中，深化認識，獲得心靈感悟。

最后，羅老師讓學生將今天課堂討論所說的“四心”進行排序，并談談理由。同學的分享都很精彩。羅老師總結(jié)道：鄧亞萍提出“四心”，它囊括了一個人在做任何事情都要經(jīng)歷的不同階段以及在這些階段當中需要注意的事項和把握的心態(tài)。上天從不吝嗇將成功的喜悅送給那些具備了“四顆心”的人，因為有了這“四顆心”，也就等于掌握了開啟成功大門的鑰匙。2022年的中考正一步步地在靠近。羅老師寄語14班的孩子們——2214，逆風展翅。