2013年秋季綜合實(shí)踐活動課總結(jié)

本學(xué)期，我校綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施可概括總結(jié)為：在緊促中有序開展，在常態(tài)中深入運(yùn)行。

一、校內(nèi)活動課建設(shè)

1.加強(qiáng)課程管理。根據(jù)教研組上學(xué)年重新修訂的校內(nèi)活動課序列，各備課組認(rèn)真撰寫了教學(xué)設(shè)計，并編印成了各組的教學(xué)藍(lán)本。本期按新的藍(lán)本進(jìn)行教學(xué)，各位老師根據(jù)集體備課意見進(jìn)行了再備課，并根據(jù)本班情況進(jìn)行了適當(dāng)添刪，寫出了部分自我反思。

2.加強(qiáng)過程管理。本期，課題組16人分成了兩組聽課，一組11人再分為5個小組進(jìn)行隨堂聽課，每人每周一節(jié)，本期隨堂聽課達(dá)70節(jié)；一組5人分五天進(jìn)行視頻監(jiān)控，每人每周一節(jié)，本期視頻監(jiān)控達(dá)60節(jié)。對問題活動課的指導(dǎo)老師及時交換意見，有效地控制了教師上活動課的隨意性，基本改變了老師簡單應(yīng)付或改上學(xué)科課程的現(xiàn)象。

3.加強(qiáng)效果管理。從聽課和期末匯報的情況看，老師教育教學(xué)觀念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變；課題選擇更貼近學(xué)生生活，學(xué)生探究興趣更濃郁；活動內(nèi)容進(jìn)一步呈現(xiàn)出自主化、多角度、序列化；教師的準(zhǔn)備更加充分，學(xué)生的參加熱情更高，參與面更大，活動課堂更加有序，更加生動。在期末校內(nèi)活動課老師展示課中，王敏蓉《我的環(huán)保我作主》雷翠麗《英語歌唱比賽》朱春燁《讓班徽在綜合實(shí)踐活動中產(chǎn)生》分獲學(xué)校一等獎；康婷《英語話劇表演》孫婷婷《英語演講比賽》分獲學(xué)校二等獎。

二、外出活動課程建設(shè)

外出活動課，仍然采用了由課題組、備課組（教研組）、學(xué)生小組依次開發(fā)一、二、三級子課題的三級管理模式。本期，七年級走進(jìn)黃龍溪，八年級走進(jìn)杜甫草堂、走進(jìn)科技館和地質(zhì)博物館。于第五周內(nèi)年級組長安排好了外出活動計劃和安全預(yù)案，第八周周六指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生小組長分別到相應(yīng)地點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)地考察，第九周內(nèi)，各班完成了《雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校探究性課題學(xué)習(xí)課題指導(dǎo)方案》（指導(dǎo)老師填寫）和《雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校探究性課題學(xué)習(xí)學(xué)生小組子課題方案》（學(xué)生小組填寫），課題組召開了帶隊老師會議，講清注意事項和學(xué)校要求。第十至十二周，由行政領(lǐng)導(dǎo)帶隊，各班全體學(xué)生開展了實(shí)地研究活動，班主任、指導(dǎo)老師和協(xié)助老師嚴(yán)格管理，帶領(lǐng)學(xué)生小組認(rèn)真做課題研究，收集有價值的資料。外出回校后由指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生小組制作了PPT和匯報培訓(xùn)與班級小組PK，第十六至十七周，全校22個班進(jìn)行了校外活動課成果匯報，由行政領(lǐng)導(dǎo)牽頭，課題組員全部擔(dān)任評委，組成五個評審小組嚴(yán)肅認(rèn)真地評出了等級獎。

在校外活動課學(xué)生的匯報中，李英華《黃龍溪旅游開發(fā)現(xiàn)狀研究》羅遠(yuǎn)洋《探究黃龍溪的古代機(jī)械》羅霞《黃龍溪的古典美》曾思敏《黃龍溪環(huán)境狀況調(diào)查研究》肖霜杰《黃龍溪詩詞楹聯(lián)探究》伍雙莉《從巖石性狀看資源利用》韓怡《杜甫草堂的開發(fā)現(xiàn)狀與環(huán)境保護(hù)》羅川《物理實(shí)驗(yàn)研究》詹先斌《汽車系統(tǒng)研究》分獲學(xué)校一等獎；付兵《黃龍溪特色小吃調(diào)查》呂惠蘭《筆尖流淌黃龍溪》鄒獻(xiàn)溢《黃龍溪的古典美》龍姿君《從恐龍談自然環(huán)境變化》張耀輝《行走草堂間，守護(hù)精神家園》分獲學(xué)校二等獎。

三、其它建設(shè)性工作

1．參加全國教師教育學(xué)會綜合實(shí)踐活動學(xué)科委員會第七屆學(xué)術(shù)年會情況：

2013年10月23日—27日，由全國教師教育學(xué)會綜合實(shí)踐活動學(xué)科委員會主辦的“全國第七屆綜合實(shí)踐活動學(xué)術(shù)年會暨綜合實(shí)踐活動課程區(qū)域推進(jìn)現(xiàn)場展示會”在山東省肥城市隆重開幕。以高志文校長為團(tuán)長的成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校代表團(tuán)12人參加本次活動。

我校歷史組張玉萍老師為代表們獻(xiàn)上一堂題為《成都印象之走進(jìn)都江堰》的選題課。李春燕老師說課的內(nèi)容是小組研究性學(xué)習(xí)課題《雙流縣城市河道——白河水體調(diào)查研究之福壽螺調(diào)查研究》。兩位老師的展示課均獲大會一等獎。

雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校憑借先進(jìn)的辦學(xué)理念，科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，扎實(shí)的實(shí)踐活動過程，豐碩的實(shí)踐活動成果以及廣泛而深遠(yuǎn)的社會影響力,被評為“2013年度全國綜合實(shí)踐活動課題研究先進(jìn)集體”；羅曉章老師被評為“2013年度全國綜合實(shí)踐活動課題研究先進(jìn)個人”。

在年度優(yōu)秀研究論文評比中，雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校余蕾等12位教師的論文榮獲一等獎，8位教師的論文榮獲二等獎；在年度優(yōu)秀錄像課評選中，雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校王偉等9位教師的錄像課被評為一等獎，另有3位教師榮獲二等獎。

2．由羅曉章、李春燕、陳曉紅老師組織的科技實(shí)踐活動課題《雙流縣城市河道——白河生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查及治理措施研究》于2013年5月榮獲四川省第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，并于2013年8月榮獲全國第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。

3．2013年9月，我校《初中綜合實(shí)踐活動課程開發(fā)與實(shí)施研究》的研究報告，對研究效果進(jìn)行了教育測量和檢驗(yàn)，強(qiáng)化研究過程及其研究措施的細(xì)化引入了表現(xiàn)性評價，實(shí)證了學(xué)生實(shí)踐能力的發(fā)展。其研究成果榮獲成都市教育局第二屆優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎（全市申報成果175項，一等獎5項，二等獎20項，三等獎35項）。

4．為了四川省教育科研資助金項目我校省級課題《初中綜合實(shí)踐活動課程的開發(fā)與實(shí)施研究》的年度考核，課題組在平時扎實(shí)工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)課題研究的經(jīng)驗(yàn)和成果，反思存在的問題和下階段的任務(wù)，進(jìn)行了精心梳理、歸納和提煉，交出了一份滿意的答卷。在2013年12月13日雙流縣的年度考核中獲得優(yōu)秀等級第一名，付兵老師被評為本年度雙流縣教育科研先進(jìn)個人；在2013年12月26日成都市教科所的年度考核中，得到與會代表的一致好評，得到省市專家的高度贊揚(yáng)，周小山教授對我校該課題本年度研究的評價是“堪稱典范”。

四、來期工作要求

1．落實(shí)論文撰寫。每個備課組（政、史、地、生以教研組）安排老師撰寫關(guān)于綜合實(shí)踐活動課程方面的論文至少1篇，鼓勵多寫，下期末交齊，教研組長或備課組長必須把好關(guān)。

2．繼續(xù)打磨示范課。既為檢查驗(yàn)收校內(nèi)活動課的效果，又為第八屆綜合實(shí)踐活動課年會做準(zhǔn)備，課題組和教研組必須精心打磨四種課型的校內(nèi)活動課，反復(fù)研討，力求出精品。

3．精心準(zhǔn)備校內(nèi)活動課。上期各組已將教學(xué)設(shè)計印制成教學(xué)藍(lán)本，這期仍要先做好校內(nèi)活動課教學(xué)計，并印制成書。保證開學(xué)第一周就得按教學(xué)藍(lán)本上課，同時上交教學(xué)設(shè)計藍(lán)本。

4．校外活動課常態(tài)運(yùn)行。下期七年級一級課題是“走進(jìn)新農(nóng)村”，八年級一級課題文科是“走進(jìn)武侯祠”，理科是“走進(jìn)蛟龍港、走進(jìn)活水公園，走進(jìn)科技館”。因?yàn)檫@期只有20周，開學(xué)后就要進(jìn)行籌劃，否則會干擾我們的進(jìn)程。

5．合理整合校本課程。下學(xué)期，將綜合實(shí)踐活動課程、勞動技術(shù)教育課程、科技節(jié)和人文藝術(shù)節(jié)課程進(jìn)行合理整合是我們課題組的重要任務(wù)。我們將集大家智慧，首先推出整合方案，再廣泛征求意見，集思廣益，反復(fù)修訂，最終形成成熟方案，力爭下學(xué)年按新方案執(zhí)行。

總之，課題組將進(jìn)一步加強(qiáng)活動課的管理，平時將通過課題組聽課和視頻監(jiān)控來加大檢查力度，充分展現(xiàn)活動課的探究性和學(xué)生自主性，確保活動課的上課質(zhì)量，確保師生的全員參與性。期末將通過老師和學(xué)生的成果匯報和成果匯編來規(guī)范評價，把校內(nèi)、校外活動課成果匯報的組織和成果匯編的評審納入課程建設(shè)體系，期望通過一屆屆師生的不斷完善和提升，形成一批批高質(zhì)量活動課成果。

雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處

2014年1月