本次會(huì)議由四川省教育廳主辦，四川省教育科學(xué)研究院、成都市雙流區(qū)教育局承辦，我校協(xié)辦。出席會(huì)議的部分領(lǐng)導(dǎo)、專家有 四川省委教育工委委員、省教育廳副廳長(zhǎng)、黨組成員崔昌宏，四川省教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)劉濤，四川省教育廳基礎(chǔ)教育處副處長(zhǎng)包世華，中國(guó)教育學(xué)會(huì)原副會(huì)長(zhǎng)郭振有，北京師范大學(xué)教授李亦菲。會(huì)議由劉濤院長(zhǎng)主持。全省各市州教育局分管領(lǐng)導(dǎo)；基礎(chǔ)教育科（處）負(fù)責(zé)人；各市州教科所（院）長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)；各市州綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教研員；學(xué)校校長(zhǎng)代表共計(jì)150余人參加了會(huì)議。

    20日上午8點(diǎn)20分，出席會(huì)議的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)代表齊聚我校學(xué)術(shù)廳，觀摩由我校青年教師姜仁志執(zhí)教的綜合實(shí)踐活動(dòng)課——《讓班徽在綜合實(shí)踐中誕生》。本堂課，姜仁志老師通過(guò)對(duì)比經(jīng)典徽章圖標(biāo)，去發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀圖標(biāo)的設(shè)計(jì) 理念與手法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計(jì)的班徽初稿的不足，綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)以小組合作的方式修改班徽。學(xué)生經(jīng)歷找一找、看一看、想一想、議一議、說(shuō)一說(shuō)、做一做、比一比等過(guò)程，課堂充分體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念追求和課程特征。

    9點(diǎn)10分，成都市雙流區(qū)副區(qū)長(zhǎng)王小樂(lè)致辭。 王區(qū)長(zhǎng)說(shuō)：“繼今年10月承辦‘全國(guó)中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育論壇’之后，本次高層次、高規(guī)格、高水平的會(huì)議再次選擇雙流，我們深感榮幸、深受鼓舞。本次會(huì)議定將進(jìn)一步推動(dòng)全區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐教育再上新臺(tái)階?！?/span>

    隨后，北京師范大學(xué)李亦菲教授從“綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的區(qū)別”、“如何選擇活動(dòng)主題”、“如何選擇活動(dòng)方式”和“以何種教學(xué)模式組織教學(xué)”等四個(gè)方面對(duì)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》作深入解讀。李教授在講座中談到，他對(duì)成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校設(shè)計(jì)的綜合實(shí)踐活動(dòng)“三段六環(huán)”教學(xué)模式報(bào)以濃厚的興趣，并高度贊揚(yáng)該校這一務(wù)實(shí)而創(chuàng)新的做法。并表示期望在以后能進(jìn)一步與雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的交流，更深入、全面的了解并推廣該校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

    10點(diǎn)20分，我校校長(zhǎng)高志文向與會(huì)代表作經(jīng)驗(yàn)分享。高校長(zhǎng)首先簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校辦學(xué)理念、育人目標(biāo)以及以課程改革為核心的素質(zhì)教育模式；然后，重點(diǎn)介紹在學(xué)校場(chǎng)域中如何系統(tǒng)開(kāi)發(fā)并常態(tài)實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。高校長(zhǎng)分別從課題化開(kāi)發(fā)，課程化推進(jìn)；三級(jí)課題，序列開(kāi)發(fā)；全員參與，常態(tài)實(shí)施幾個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓作了深入介紹。高校長(zhǎng)的報(bào)告引起與會(huì)代表的濃厚興趣，贏得一致好評(píng)。

    崔昌宏指出，十幾年來(lái)，我省綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施取得了一定成效，積累了不少鮮活的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也面臨著一些突出的問(wèn)題，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，尚未達(dá)到全面實(shí)施和有效實(shí)施的狀態(tài)，迫切需要進(jìn)一步推進(jìn)和規(guī)范指導(dǎo)。

    4點(diǎn)整，省教科院黨總支書(shū)記、院長(zhǎng)劉濤作了題為《進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)教育教研，夯實(shí)勞動(dòng)育人基礎(chǔ)》的講話。劉濤院長(zhǎng)指出，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程超越了傳統(tǒng)學(xué)科課程價(jià)值，承載著基礎(chǔ)教育課程改革的全新理念，它的設(shè)置不僅有效地改善了中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)，豐富了課程類型，對(duì)中小學(xué)課程教學(xué)改革也產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。全省教科研系統(tǒng)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的全面研究，加強(qiáng)課程資源開(kāi)發(fā)與建設(shè)，建立健全省、市州、縣區(qū)、學(xué)校四級(jí)教研隊(duì)伍和工作機(jī)制，圍繞教學(xué)方式、資源建設(shè)、教師培養(yǎng)培訓(xùn)等問(wèn)題做實(shí)教研指導(dǎo)支持，推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施逐步走上規(guī)范化的軌道，為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，提升教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)！