轉(zhuǎn)發(fā):雙流區(qū)研培中心初中室2018年9月學(xué)科研培活動安排
[日期:2018-09-05] | 作者:教科室 1381 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
雙流區(qū)研培中心初中室2018年9月學(xué)科研培活動安排 導(dǎo)出時間:2018年09月05日 |
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學(xué)段學(xué)科 |
課程名稱 |
培訓(xùn)日期 |
培訓(xùn)時間 |
培訓(xùn)地點 |
主講教師 |
課程內(nèi)容 |
參培人員 |
初中-道德與法治 |
統(tǒng)編道德與法治新教材培訓(xùn) |
2018-09-07 |
09:00-16:00 |
成都棠湖外語學(xué)校 |
歐陽蕓、袁成、杜梅 |
道德與法治新教材培訓(xùn) |
七、八、九年級道德與法治教師 |
初中-化學(xué) |
2018年成都市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評活動 |
2018-09-01 |
09:30-17:00 |
成都市樹德實驗中學(xué)(東馬棚街9號) |
成都市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評活動說課比賽觀摩 |
九年級化學(xué)教師 |
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初中-化學(xué) |
九年級化學(xué)研培活動 |
2018-09-18 |
09:00-12:00 |
棠湖中學(xué)實驗學(xué)校 |
葉書艷 |
《化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)》第二課時 課例研究 (張浩),如何發(fā)揮初中化學(xué)實驗教學(xué)的價值和功能教學(xué)研討(葉書艷等) |
九年級化學(xué)教師、初中化學(xué)中心組成員 |
初中-歷史 |
部編教材培訓(xùn)工作 |
2018-09-07 |
09:00-17:30 |
棠湖外語學(xué)校 |
匡世國 |
1.統(tǒng)編初中歷史八年級教材培訓(xùn)解讀以及教學(xué)案例分享 2.部編初中歷史教科書九年級簡介 |
初中七八九年級歷史教師 |
初中-生物 |
雙流區(qū)中學(xué)生物學(xué)新教師核心素養(yǎng)培訓(xùn) |
2018-09-04 |
08:30-12:00 |
研培中心四樓會議室 |
杜尚兵 |
1.全區(qū)中學(xué)生物學(xué)新教師核心素養(yǎng)培訓(xùn) 2.18-19學(xué)年度上學(xué)期全區(qū)各年級生物學(xué)常規(guī)研培計劃商確定 |
全區(qū)近3年大學(xué)新進生物學(xué)教師及全區(qū)初高中生物學(xué)科中心組成員教師 |
初中-體育 |
雙流區(qū)體育教師氣排球培訓(xùn) |
2018-09-27 |
08:30-15:00 |
棠湖中學(xué)實驗學(xué)校 |
游海峰 |
1、氣排球運動簡介、規(guī)則解讀。 2、氣排球教學(xué)課程與實踐。 3、本期體育工作布置。 |
各學(xué)校體育教研組長及一名體育教師 |
初中-音樂 |
雙流區(qū)第三屆課堂樂器教師獨(重)奏比賽暨培訓(xùn)活動 |
2018-09-26 |
09:00-18:00 |
雙流藝體中學(xué)音樂廳 |
譚國慶 |
1.初中組獨奏曲目展示;2.專家點評與講座;3.初中組重奏曲目展示;4.專家點評與講座。 |
初中全體專(兼)職音樂教師 |
初中-英語 |
基于“主題意義探究”的閱讀教學(xué)研討 |
2018-09-25 |
09:00-12:00 |
棠湖中學(xué)實驗學(xué)校 |
程德金 |
閱讀教學(xué)核心意義探究 |
9年級全體教師 |
初中-英語 |
7年級英語起始年級主題研討活動 |
2018-09-04 |
09:00-12:00 |
棠湖中學(xué)實驗學(xué)校 |
程德金 |
主題研討講座 |
7年級全體教師 |
初中-語文 |
七年級新教材培訓(xùn)會 |
2018-09-06 |
09:00-16:30 |
雙流區(qū)東升第一初級中學(xué) |
戴宏 李艾璘 |
初始年級的新教材重點研讀活動+新教材課例設(shè)計培訓(xùn) |
全體七年級語文教師 |
初中-語文 |
成都市七年級教研:慧心學(xué)文,閱讀有術(shù)——教讀課文閱讀方法指導(dǎo) |
2018-09-27 |
08:40-12:00 |
成都市石室聯(lián)中金沙校區(qū) |
李艾璘 |
聚焦教讀課文“指導(dǎo)什么?如何指導(dǎo)?”的核心問題,通過研討活動進一步深入理解統(tǒng)編教材教讀課文的編寫特點,處理好在閱讀教學(xué)中教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”之間的關(guān)系,真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀品質(zhì)和閱讀素養(yǎng)。 |
七年級語文教師(各校至少派2名教師參加) |