2017年12月26日（星期二）下午第2節(jié)課，地理教研組劉英老師于七年級(jí)7班展開了大型校外綜合實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)課。張校長(zhǎng)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組代表教師到班聽課。 

     劉英老師的選題來自于七年級(jí)大型校外綜合實(shí)踐活動(dòng)課程之《走進(jìn)黃龍溪》，劉老師在前期帶領(lǐng)學(xué)生踩點(diǎn)、猜想、調(diào)查、收集整理資料，把整個(gè)活動(dòng)聚合成了提出問題——發(fā)現(xiàn)問題——修改三級(jí)子課題——開展活動(dòng)——總結(jié)五個(gè)過程，力求通過引領(lǐng)學(xué)生探究黃龍溪的發(fā)展旅游業(yè)的旅游資源，更深層次地探討中國(guó)文化，培養(yǎng)學(xué)生正確的情感態(tài)度價(jià)值觀，通過小組同學(xué)合作方式健全學(xué)生人格。 

 劉老師的本節(jié)匯報(bào)課中緊扣“發(fā)現(xiàn)”與“探究”展開匯報(bào)活動(dòng)，即圍繞話題形成問題，提出方案，小組交流，解決問題。 匯報(bào)小組環(huán)環(huán)相扣，同時(shí)通過現(xiàn)場(chǎng)展示黃龍溪花環(huán)和特色小吃向評(píng)委老師和在座同學(xué)直觀的展示出歷時(shí)三個(gè)月的活動(dòng)收獲。 

在“夕陽(yáng)下的花環(huán)”小組展示過程中，同學(xué)們提出黃龍溪花環(huán)歷史？有哪些花環(huán)最受歡迎？如何制作花環(huán)？等問題，也一一展示出提出猜想、解決問題、得出結(jié)論的過程，展示過程中體現(xiàn)出同學(xué)全程參與及方式方法多樣，同學(xué)們展示花環(huán)及采訪同學(xué)老師鄰居了解身邊人是否認(rèn)識(shí)花的種類，同時(shí)也提出了尊敬老人，體諒父母，最為精彩的環(huán)節(jié)便是全班同學(xué)齊唱改編版的《成都》，引得在場(chǎng)評(píng)委和老師的陣陣喝彩， 

在最后的答辯環(huán)節(jié)評(píng)委仔細(xì)詢問了展板的制作過程，同學(xué)們積極舉手回答，無不看出同學(xué)們已經(jīng)切實(shí)參與到本次活動(dòng)，也提出了自己的想法希望下學(xué)期付諸實(shí)踐。 

 結(jié)束后， 到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和老師也對(duì)這堂課給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為這堂課充分展示出雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直致力于健全學(xué)生人格的發(fā)展思路，為后面地理組大型校外綜合實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)課作出了表率。（地理組  丁翔）