轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開(kāi)展 2024 年成都市教師發(fā)展學(xué)術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)的通知

[日期：2024-10-10]

作者：教科室 821 次瀏覽

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請(qǐng)需要參加本次學(xué)術(shù)成果評(píng)選的老師，按照通知要求準(zhǔn)備好材料（成果、匯總表），調(diào)整好格式，于11月8日前交教科室練敏郵箱：99635819@qq.com，學(xué)校將擇優(yōu)報(bào)送10篇。

關(guān)于開(kāi)展 2024 年成都市教師發(fā)展學(xué)術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)的通知

各區(qū)（市）縣教研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、各直屬學(xué)校、各市管民辦學(xué) 校，各會(huì)員單位：

成都市教育學(xué)會(huì)教師教育專業(yè)委員會(huì)作為我市群眾性教師教育學(xué)術(shù)團(tuán)體，在推進(jìn)教師教育研究與改革中具有重要作用。為鼓勵(lì)我市廣大學(xué)校與教師積極弘揚(yáng)教育家精神，總結(jié) 提煉專業(yè)發(fā)展和教師教育經(jīng)驗(yàn)與成果，經(jīng)研究決定開(kāi)展成 2024 年都市教師發(fā)展學(xué)術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

一、參評(píng)對(duì)象

成都市教育學(xué)會(huì)教師教育專業(yè)委員會(huì)個(gè)人會(huì)員和單位會(huì)員。

若不是會(huì)員，請(qǐng)?jiān)?/span>“成都市教育學(xué)會(huì)”微信公眾號(hào)“會(huì) 員中心”提交入會(huì)申請(qǐng)。提交入會(huì)申請(qǐng)需按提示選擇“教師教育專委員”。提交申報(bào)后，可以加入成都市教師教育專委會(huì) QQ 群： 641463297。

二、參評(píng)內(nèi)容

（一）主題：弘揚(yáng)教育家精神，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍

（二）內(nèi)容

1. 教育家精神引領(lǐng)下，區(qū)域、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的頂層規(guī)劃、體系建設(shè)等成果。

2. 教育家精神引領(lǐng)下，區(qū)域、學(xué)校教師發(fā)展的活動(dòng)開(kāi)展、課程、效果評(píng)價(jià)管理等成果。

3. 教師對(duì)教育精神的理解和把教育家精神落實(shí)在教育工作之中的成果。

（三）形式

題目自擬，形式分為學(xué)術(shù)論文、工作案例、研究報(bào)告等三類，并在匯總表中注明。

三、行文要求

（一）堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)真實(shí)有效的教育實(shí)踐，鼓勵(lì)符合教師發(fā)展規(guī)律有創(chuàng)造性的改革措施。

（二）體現(xiàn)理論結(jié)合實(shí)踐，倡導(dǎo)從自身實(shí)際出發(fā)的理性思考和策略建構(gòu)。

（三）觀點(diǎn)鮮明，思路清晰，文句流暢。

（四）凡引用他人的觀點(diǎn)，請(qǐng)注明出處（作者、題名和出處）。

（五）字?jǐn)?shù)以 3000 ～6000 字為宜，凡 4000 字以上文章，須有摘要（文章的主要觀點(diǎn)、結(jié)論，勿寫(xiě)成提綱和評(píng)價(jià)形式），字?jǐn)?shù)控制在 200 字以內(nèi)，關(guān)鍵詞 3～5 個(gè)。

（六）遵守學(xué)術(shù)道德，文責(zé)自負(fù)。

（七）以下成果不在評(píng)選范圍：

· 成果完成時(shí)間在2023 年 4 月以前；

· 已參加過(guò)同級(jí)及其以上評(píng)選并獲獎(jiǎng)的論文； · 畢業(yè)論文、學(xué)位論文；

·純外文寫(xiě)作的論文； ·純知識(shí)探討的論文。

·純工作實(shí)錄，沒(méi)有觀點(diǎn)的成果。

（八）文稿采用 A4 紙；標(biāo)題用二號(hào)黑體，一級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)黑體；正文用小四號(hào)宋體，行距 22 磅；標(biāo)題下注明作者姓名、單位名稱、聯(lián)系電話，其字號(hào)為小四號(hào)宋體加粗；電子文件名為“[姓名]-[題目]”，姓名與題目應(yīng)與登記表一致，例如：“張三-入職待遇因素對(duì)教師心理健康狀況的影響研究.docx ”。

四、交稿要求

（一）本著自愿參評(píng)的原則，凡屬征文對(duì)象的干部教師均可自主申報(bào)。單獨(dú)署名成果每人限交 1 篇；若聯(lián)合署名，最多可再交 1 篇。凡聯(lián)合署名者，必須都是該文所反映改革與研究行為的實(shí)際參與者。論文、案例及故事署名不超過(guò) 3 人，工作案例、研究報(bào)告及調(diào)研報(bào)告署名不超過(guò) 5 人。

（二）本專委會(huì)個(gè)人會(huì)員均可申報(bào)，單位會(huì)員每校不超過(guò) 10 篇；非本專委會(huì)會(huì)員也可申報(bào)，收稿數(shù)不超過(guò)本次活動(dòng)會(huì)員申報(bào)總數(shù)的 10%；本專委會(huì)會(huì)員與其他專委會(huì)會(huì)員聯(lián) 合申報(bào)，第一作者需為本專委會(huì)會(huì)員。