那個(gè)夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室外枝丫瘋長，卻總也擋不住艷陽。那一刻我踏進(jìn)了立格校園，命運(yùn)的齒輪也隨之轉(zhuǎn)動(dòng)。

清晨是一名立格學(xué)子成功的一個(gè)開端。我和同學(xué)們漫步于校園操場上的賽道上，空氣涼涼的，輕輕地?fù)崦业哪槪业陌l(fā)絲，周圍的一層層薄紗籠罩著我，只感覺到一縷縷涼涼的清泉流入內(nèi)心?？諝庵袕浡逍碌那嗖菹悖瑬|邊的地平線泛起一絲亮光，太陽門屹立在淺藍(lán)色幕布上迎接學(xué)生到來希望也隨之一起。鳥兒在空中自由翱翔，掠過教室只聽“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄，最愛.....”耳旁傳起陣陣?yán)首x聲，學(xué)生位挺直了腰板，全神貫注的朗讀著詩篇，晨讀是一個(gè)好習(xí)慣，自然立格學(xué)子的身體素質(zhì)也不能落下。

“第三套全國中學(xué)生廣播體操舞動(dòng)青春現(xiàn)在開始.....”隨著廣播操的音樂聲，同學(xué)們精神抖擻神采奕奕，就連路過的大爺大媽都躍躍欲試，不愧是青春活力??！整個(gè)寧靜和諧的校園頓時(shí)充滿了生機(jī)，充滿了活力，像一位性情豪放的歌唱家唱出優(yōu)美的歌聲，又像一朵含羞的花，一下子綻放出了美麗的身姿...

待到中午，立格如同海上巨星般，在炙熱的陽光下更加耀眼似乎冒著神一樣的光芒，不禁讓我想起陶弘景所寫“實(shí)是欲界之仙都”本是描繪山川美景但此時(shí)耀眼的立格不就是欲界嗎？

我要說最值得一提的是夜晚！夜晚的立格別有一番獨(dú)特。夜晚的校園有蟬鳴，有風(fēng)聲，有私語的同學(xué)，有時(shí)下著小雨，雨點(diǎn)落在眼睫，空氣中濕潤的涼意入鼻腔，夾雜著落葉的清香。和同學(xué)一起走在路上，去小賣部買點(diǎn)吃的，然后慢悠悠地晃回宿舍，吹著晚風(fēng)。我很喜歡走這條小路，因?yàn)橹形鐣r(shí)可以暫時(shí)逃避當(dāng)空的紅日驕陽，看綠葉在風(fēng)中肆意滾動(dòng)，晚間可以聽樹葉在晚風(fēng)中沙沙作響，白的路燈透過縫隙在地上投下暗光。被路燈黃的燈光籠罩，唯一遺憾的是想聽音樂卻沒有耳機(jī)和手機(jī)，不過自然的聲音也很好。是忽遠(yuǎn)忽近的交談聲，是蟬鳴蛙叫，是極度地舒適，我也很愛校園的夜晚，因?yàn)闊艄忾W爍，墜入夜色，晚風(fēng)也溫柔，馬路上沒有一個(gè)人，你可以獨(dú)自沉浸在自己的世界，這是屬于我的時(shí)間，屬于我可以暫時(shí)休息，喘息片刻的時(shí)間。

晚風(fēng)吹過立格最后一扇大門，夕陽收起它最后一束余暉，校園送去最后一個(gè)學(xué)生。我默默地站著，目光落在那泛著光的太陽門上。我對(duì)我自己說“少年應(yīng)該去吸取光陰，在這個(gè)青春飛揚(yáng)的時(shí)期，尋找最遠(yuǎn)的星辰，莫等杜鵑啼過，百花凋零的時(shí)候感嘆歲月忽逝”，回想初中母校立格，人生不負(fù)韶華。夜色難免黑涼，前行必有曙光！

                                                                                                                                                                 指導(dǎo)教師：付兵