課程特色：

“魔法音樂課堂”，意在讓孩子去了解五彩斑斕、豐富多彩的音樂世界，真正從培養(yǎng)孩子的音樂興趣、發(fā)掘孩子的特長所在為出發(fā)點，在一個階段的學習、觀察、發(fā)掘、培養(yǎng)后能夠后幫助孩子選擇出一門真正適合孩子、孩子真正喜歡的具體門類，為孩子下一步具體學習一個類別做好鋪墊工作。為了幫助剛剛進入小學階段的孩子能更好地適應(yīng)未來音樂特長學習和發(fā)展，我們本著“生態(tài)化”的教學理念，尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律及特點，在一年級的音樂興趣課中，我們“魔法音樂課堂”這學期開展并實施了以下教學內(nèi)容：

第一板塊：《音，你從哪里來？》、《讓我們與音符寶寶做朋友》

第二板塊：《音樂之聲》系列

第三板塊：《音樂中的故事和故事中的音樂》系列

第四版塊：《音與畫》

第五板塊：《音樂會禮儀》

第六板塊：《音樂的表現(xiàn)形式》（具體內(nèi)容及每一課的教學目標請見校園網(wǎng)里選修課程 ）

選修課總結(jié)：

魔法音樂課已開設(shè)并實施了三個月，隨著孩子們課堂常規(guī)的規(guī)范、學習習慣的進步，我們的內(nèi)容逐漸豐富，體驗形式多樣化，孩子們漸入佳境，音樂學習興趣也日漸濃厚，他們在課堂上感受到各種音樂所帶來的不同情緒和感受，時而動、時而靜，時而哭、時而笑。比如，在《故事中的音樂》這一課中，我們欣賞了歌曲《天亮了》，孩子們感受到了怎樣用音樂的方式去講故事，在聲、景、情的結(jié)合綜合體驗下，孩子們流下的感動的淚水，我用音樂的力量觸碰了孩子內(nèi)心深處最柔軟的地方，抓住這個契機，進行了感恩教育：讓孩子去感受父母對他們的愛，以及他們對父母的愛，而且我們與親人相處的時間都是越來越少的。這時，很多孩子會告訴我：自己關(guān)心父母太少、平時太任性、有時自己很自私……..于是，我告訴孩子：“音樂不但走進了你們的心里，它的魔力在你們身體里生根發(fā)芽，讓你們感受到愛，學會珍惜和感恩、學會無私奉獻。”于是，我要求孩子們周末回家也去做一些關(guān)心家人的事。在今后的教學中，我將繼續(xù)引領(lǐng)孩子在音樂的世界里漫游、暢想，感受音樂的魔力，讓孩子的音樂學習興趣得到培養(yǎng)，道德情操得到熏陶，也幫助那些熱愛音樂的孩子了解音樂，找到適合自己真正喜歡、想去專門學習的方向。