品文言智慧 育健全人格

       4月21日，黎玲玲老師在五年級三班進行健全人格課題組獻課——《楊氏之子》，本堂課以健全人格培養(yǎng)為內核，將語文教學與品格塑造深度融合。

       課堂中，黎老師以"溫故知新，學法為徑"環(huán)節(jié)引導學生建立自主學習意識，培養(yǎng)獨立思考的習慣；"誦讀·品音韻之美"活動通過聲情并茂的朗讀，讓學生感受語言韻律，提升審美情趣。在"精讀·明文言之理"環(huán)節(jié)，黎老師鼓勵學生自主質疑、合作探究，不僅理解文本內涵，更在思維碰撞中培育理性精神。而"賞讀·悟應對之智"環(huán)節(jié)，則以楊氏之子機敏有禮的應答為切入點，引導學生感悟尊重與智慧的力量，培育文明友善、從容自信的健全人格。

       課堂上，學生們積極思考、踴躍發(fā)言，既收獲了文言文知識，更在潛移默化中塑造良好品格。本次教學活動充分展現了"文以載道，以文化人"的教育理念，為學生的全面發(fā)展提供了新的路徑。