第八周教科室工作總結(jié)

一、常態(tài)工作

1.常態(tài)開展“人人獻課”工作。本周共有佘冬雪、劉茜、彭宇等12位老師進行了獻課。

2.常態(tài)開展師徒結(jié)對活動。師父們紛紛走進徒弟的課堂，全神貫注地觀摩每一堂授課。課后，師父們又即刻與徒弟展開深度交流，毫無保留地分享見解與建議?！皫熗浇Y(jié)對”與“人人獻課”兩項活動相互助力、緊密配合，為教師們搭建起專業(yè)成長的階梯，在校園中營造出濃厚且積極的學習氛圍。周四檢查《師徒結(jié)對手冊》。

3.周四檢查《讀書筆記》。

4.準備民辦校年檢各項資料。

二、課題研究

本周四，各課題組上交《教育科研手冊》。

（一）綜合實踐活動課題組

1.雙流區(qū)中小學綜合實踐活動比賽。

2.崇州勞動實踐各項籌備工作。

3.生活家政導入課。

（二）勞動教育課題組

1.梳理出崇州實踐活動的最終方案、導入課ppt，班輔培訓會ppt，活動手冊制作。

2.周三上午第四節(jié)課粱浩宇老師為班輔老師介紹此次實踐活動安排和注意事項。

（三）國際理解課題組

1.確定三類研學前置課程，確定人文藝術(shù)節(jié)英語融合國際理解節(jié)目劇本。

（四）健全人格課題組

1.常規(guī)工作有序進行。

2.完成第8周線上家長課堂《清明節(jié)，和孩子這樣談談“死亡”》。

（五）幼小銜接課題組

1.發(fā)放并回收第一學月評價量表。

（六）宣傳課題組

1.信息技術(shù)學生比賽推送。

（七）生態(tài)課題組

1.進行生態(tài)課堂理念下觀課診斷，發(fā)現(xiàn)學科課堂中的問題。

2.進行生態(tài)課堂理論學習和分享，探討下一步省級課題研究思路和方向。

（八）護眼課題組

1.頒發(fā)“亮眼班級”。

2.商討專家講座時間。

（九）閱讀課題組

1.擬定故事演講比賽方案。

2.完成閱讀綜合實踐活動第6周教學設計及PPT制作。

第九周教科室工作計劃

一、常態(tài)工作

1.常態(tài)開展“人人獻課”工作。每周一早上，在教師群發(fā)送當周獻課情況。每周五完成下一周獻課情況核對。

2.師徒結(jié)對。繼續(xù)深入到課堂中參與到師徒的聽評課中。反饋《師徒結(jié)對手冊》檢查情況。

3.反饋《讀書筆記》完成情況。

4.準備民辦校年檢各項資料。

二、課題研究

反饋各課題組《教育科研手冊》。

（一）綜合實踐活動課題組

1.外出崇州勞動與實踐活動。

（二）勞動教育課題組

1.周一周二周三晨會課分別開展高段低段中段的活動導入課。

2.周二周三周四高段低段中段依次去崇州開展活動。

3.周五勞動課進行匯報。

（三）國際理解課題組

1.三類課程打包，最后修訂國際理解專門課程，做前置問卷

（四）健全人格課題組

1.4月9日（星期三）上午第三節(jié)高興6.7班進行《智慧》獻課。

2.4月9日（星期三）上午第一節(jié)谷歡4.6班進行《誠信》獻課

3.籌備第9周線上家長課堂推送《掌握科學夸獎法，助孩子自行成長》?；I備第四期家長講堂第二次主題活動。

4.周一課題例會胡嘉欣進行言行特點——敏捷或遲緩的解讀，心育子課題組做案例補充。

5.周一主題晨會《書香潤童年》，周五主題班會《互幫互助，互尊互愛》。

（五）幼小銜接課題組

1.于周三、周四分別開展第一次和第二次附小老師走進榮匯幼兒園模擬課堂活動。

2.進行模擬課堂的數(shù)學教學設計。

（六）宣傳課題組

1.人文藝術(shù)節(jié)開幕儀式。

2.一年級區(qū)級教研推送。

（七）生態(tài)課題組

1.生態(tài)課題組進行人工智能技術(shù)下創(chuàng)新生態(tài)課堂教學資源生成的學習研討。

2.分小組進行AI技術(shù)和概念下的課堂評價方式構(gòu)建。

（八）護眼課題組

1.監(jiān)督員培訓。

2.制作一二年級專家入校方案。

（九）閱讀課題組

1.開展閱讀綜合實踐第6周活動。

2.龔玉婷老師進行第一次閱讀磨課。