勤耕致遠(yuǎn) 賦能啟航

----記立格實(shí)驗(yàn)校附小2024-2025學(xué)年度下期科學(xué)組工作計(jì)劃

      寒來(lái)暑往，冬去春來(lái)，嶄新的學(xué)期和美麗的春天如約而至。為了謀好篇布好局，聚焦教學(xué)質(zhì)量，提高科學(xué)教學(xué)教研水平，促進(jìn)科學(xué)教學(xué)新發(fā)展。特制定本學(xué)期的科學(xué)教研組工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合科學(xué)組教學(xué)特點(diǎn)和我?？茖W(xué)學(xué)科任教現(xiàn)狀，本學(xué)期科學(xué)組教研活動(dòng)以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)科學(xué)課的教學(xué)，以“如何高效進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)”為主線，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)教學(xué)工作和研究，抓好常規(guī)教學(xué)管理工作,努力培養(yǎng)好學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科的師資力量,充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢(shì)，積極開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)流程管理，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展教研組活動(dòng)，以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。

二、工作目標(biāo)

1.努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)和水準(zhǔn)。

2.組織教師繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)2022版《義務(wù)教育階段小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和2024版的新教材，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，準(zhǔn)確把握科學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)作到“求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)有效”。

3.繼續(xù)落實(shí)“雙減”背景下的作業(yè)管理工作。做好科學(xué)學(xué)科常規(guī)管理工作，促進(jìn)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4.經(jīng)常開展豐富多彩的科學(xué)教研活動(dòng)，“生態(tài)課堂”獻(xiàn)課活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課活動(dòng)、課題研究活動(dòng)等，立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平能力，提升教師素養(yǎng)，提高課堂教率。

5.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。扎實(shí)有效開展科學(xué)思維訓(xùn)練活動(dòng)及形式多樣的科技實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，增強(qiáng)科學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

二、教師線工作要點(diǎn)及措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

本學(xué)期，科學(xué)組繼續(xù)深入學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。任教的科學(xué)教師也要利用課余時(shí)間通過(guò)各種形式學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。同時(shí)，我們也要思考如何“在教育‘雙減’中做好科學(xué)教育加法，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲。培育具備科學(xué)家潛質(zhì)，愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體”。吾生有涯,而知無(wú)涯。不可否認(rèn)，縱使科技發(fā)達(dá)如今，我們依然深受時(shí)空的局限，我們依然囿于自我經(jīng)驗(yàn)。而閱讀幫我們?cè)诹?xí)以為常的教育思維中打開教育教學(xué)認(rèn)知的天窗，去認(rèn)識(shí)不同的人，去發(fā)現(xiàn)迥異的世界，以便更透徹地認(rèn)識(shí)萬(wàn)事萬(wàn)物和全角度地教導(dǎo)學(xué)生。在學(xué)期初教研組將制定閱讀計(jì)劃，共同訂閱了全國(guó)科學(xué)優(yōu)秀雜志《科學(xué)課》并進(jìn)行讀書筆記記錄與分享。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高課堂效率

本學(xué)期，我們每位科學(xué)教師將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程綱要撰寫和核心知識(shí)點(diǎn)梳理，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、新教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真寫好教案。全組教師要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材，并講究備課的實(shí)效；注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過(guò)程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。備課時(shí)要注意領(lǐng)會(huì)教材的實(shí)質(zhì)性的東西，整體把握教材，吃透教材的編寫意圖，弄清每節(jié)課的課標(biāo)要求及核心素養(yǎng)。用好教師教學(xué)參考書，并根據(jù)學(xué)生的具體情況對(duì)教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。探究?jī)?yōu)質(zhì)課堂模式，提高課堂教學(xué)實(shí)效，要做到“深”備課，不備課不進(jìn)課堂，“實(shí)”上課。注重學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程訓(xùn)練。本學(xué)期我們將繼續(xù)嚴(yán)格按照6環(huán)節(jié)進(jìn)行集體備課，即“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——二次備課形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”。集體備課活動(dòng)的具體時(shí)間安排在周一上午第1節(jié)課，活動(dòng)地點(diǎn)在科學(xué)辦公室。當(dāng)然平時(shí)的其他時(shí)間段，我們也要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。期中我們將組織教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研分析，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題共同研究，尋求對(duì)策，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（三）加強(qiáng)教學(xué)教研，提高業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每周開展一次教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)文件精神，了解最新課改動(dòng)態(tài)，共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行階段性總結(jié)，進(jìn)一步部署下一步工作。本學(xué)期我們組除了精心準(zhǔn)備學(xué)校的“人人獻(xiàn)課活動(dòng)，我們還準(zhǔn)備申請(qǐng)1-2節(jié)區(qū)級(jí)教研課。我們會(huì)積極做好充分準(zhǔn)備，共同研討科學(xué)課的課堂教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，并邀請(qǐng)教研員給我們做科學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)。同時(shí)我們也會(huì)積極參加科學(xué)各級(jí)各類的教研培訓(xùn)活動(dòng)或?qū)＜抑v座等。我們也協(xié)商好了，每次外出培訓(xùn)的教師，在回校后的一周內(nèi)要及時(shí)向組內(nèi)進(jìn)行討論交流，傳達(dá)學(xué)習(xí)，并輪流由一人負(fù)責(zé)撰寫書面學(xué)習(xí)記錄材料，實(shí)現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好最大效益。利用每次活動(dòng)機(jī)會(huì)，學(xué)理論，統(tǒng)一教育思想；學(xué)教法，更新教學(xué)手段。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水平。

（四）整合教學(xué)資源，形成學(xué)科數(shù)據(jù)庫(kù)

之前我們以“學(xué)科大比武”比賽活動(dòng)為契機(jī)，已經(jīng)分工對(duì)1-6年級(jí)的教案、課件、教具、實(shí)驗(yàn)材料等進(jìn)行了整理匯總，并放進(jìn)了科學(xué)資源庫(kù)，即qq群文件，方便以后參賽老師的參考和使用?，F(xiàn)在2024版的新教材已經(jīng)出來(lái)了，我們要繼續(xù)堅(jiān)持在愛(ài)牛提供的參考資料上，根據(jù)校情和學(xué)情進(jìn)行二次備課，并在期末將修改完善的教學(xué)相關(guān)資料傳到qq群文件對(duì)應(yīng)的文件夾里，豐富我們的資源庫(kù)，也便于下一個(gè)教這個(gè)年級(jí)的老師參考使用。具體分工按照大家所教年級(jí)進(jìn)行。除了常規(guī)教學(xué)的資源庫(kù)整理，我們也將對(duì)選修課老師自己精心創(chuàng)編的教學(xué)設(shè)計(jì)、PPT、視頻進(jìn)行整理，我們將繼續(xù)保持上學(xué)期討論的方案，一二年級(jí)趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、三四年級(jí)科學(xué)小制作、五六年級(jí)科學(xué)小發(fā)明，本學(xué)期我們將繼續(xù)收集整理已經(jīng)上過(guò)的課程，選擇實(shí)驗(yàn)效果佳、學(xué)生感興趣、材料易準(zhǔn)備的課程進(jìn)行更新。通過(guò)科學(xué)資源庫(kù)的整理，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、供求發(fā)展的科學(xué)教學(xué)氛圍。新的學(xué)期，我們要踔厲奮發(fā)，勇毅前行，凝心聚力，精耕細(xì)耘，努力開拓科學(xué)教研新局面。

（五）落實(shí)課題研究，提高科研水平

     目前我們組5位科學(xué)教師，每個(gè)人都至少加入了一個(gè)我校中小學(xué)課題組，因此我們組的老師對(duì)我校幾大課題的研究都有一定程度的了解，首先我們會(huì)積極配合幾大課題研究工作的開展，其次我們會(huì)在學(xué)校一級(jí)課題的理念指導(dǎo)下，結(jié)合科學(xué)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行二級(jí)子課題的拓展研究。

同時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中我們?nèi)M教師也會(huì)認(rèn)真做好“五個(gè)一”（1、每?jī)芍芟蚪萄薪M提供一個(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問(wèn)題；2、每月撰寫一篇教育敘事研究（教學(xué)故事）或一篇教學(xué)反思或一個(gè)教學(xué)個(gè)案研究；3、每學(xué)期至少上一節(jié)校級(jí)研討課；4、每學(xué)期至少制作一個(gè)微課視頻；5、每學(xué)期至少撰寫一篇與教學(xué)相關(guān)的論文。）

四、學(xué)生線工作要點(diǎn)及措施

(一）扎實(shí)開展科技活動(dòng)，提高科技創(chuàng)新能力

      本學(xué)期關(guān)于區(qū)市級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽，我們將利用科學(xué)課、選修課、綜合實(shí)踐課以及寒假作業(yè)，以“參與、合作、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”為主題，指導(dǎo)學(xué)生用心發(fā)現(xiàn)身邊有意義的人和事，提出富有創(chuàng)意的“五小”作品，主要包括小課題、小考察、小智能、小制作、小影視等。鼓勵(lì)各個(gè)年級(jí)的學(xué)生根據(jù)年齡特點(diǎn)和能力，自愿報(bào)名參加比賽。在寒假作業(yè)中已向?qū)W生布置了錄制科學(xué)影像的作業(yè)，這兩周應(yīng)收集并整理寒假作業(yè)，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行輔導(dǎo)，撰寫作品創(chuàng)新說(shuō)明，每個(gè)年級(jí)至少5件作品。

(二）認(rèn)真落實(shí)科學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，提高科技實(shí)踐能力

本學(xué)期我們將繼續(xù)扎實(shí)開展“探自然”科學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，目前社團(tuán)成員人數(shù)為24人，同時(shí)他們也在上科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。上課內(nèi)容，由每位老師選擇一個(gè)與“生命科學(xué)“內(nèi)容相關(guān)的主題并撰寫活動(dòng)方案。每個(gè)主題活動(dòng)由一個(gè)老師主要負(fù)責(zé)，其他老師協(xié)助，收集過(guò)程性資料，帶領(lǐng)社團(tuán)成員整理活動(dòng)成果，撰寫活動(dòng)報(bào)告，每學(xué)期集中扎實(shí)開展一到兩個(gè)主題活動(dòng)。本學(xué)期，為確保將社團(tuán)課程精細(xì)化管理，做出特色，我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題與社團(tuán)主題課程相結(jié)合進(jìn)行開展。在主題活動(dòng)課程中，注重培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，讓學(xué)生在序列化的自主探究實(shí)踐活動(dòng)中，討論交流、產(chǎn)生思維碰撞、積累經(jīng)驗(yàn)，為各類參加各級(jí)各類科技比賽做好準(zhǔn)備，從而提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

（三)挖掘?qū)W科資源，完善學(xué)科評(píng)價(jià)

     課堂作業(yè)： 一、二年級(jí)的科學(xué)課堂作業(yè)由“學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)”的批閱及“獎(jiǎng)?wù)掠涗泦巍眱刹糠纸M成。三至六年級(jí)的科學(xué)課堂作業(yè)由“學(xué)生研究活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案”和“課堂筆記”兩部分組成，要求小組長(zhǎng)批閱和老師批閱相結(jié)合的辦法檢查作業(yè)，課堂小結(jié)練習(xí)就采用《導(dǎo)學(xué)案》中的“課堂檢測(cè)”部分或自己設(shè)計(jì)的作業(yè)。

假期作業(yè):收集科普?qǐng)D片，科學(xué)實(shí)驗(yàn)小視頻，養(yǎng)殖活動(dòng)，科學(xué)小制作，自帶儀器的準(zhǔn)備，課外科普閱讀等等都可以作為假期家庭作業(yè)。做得好的作業(yè)將得到不同數(shù)量的印章獎(jiǎng)勵(lì)，集齊印章數(shù)量將換取科學(xué)之星的獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)：我校學(xué)生《科學(xué)》學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式：三-六年級(jí)筆試成績(jī)的百分之五十，加上期末本校的“實(shí)驗(yàn)操作”百分之四十和“平時(shí)成績(jī)”百分之十。一、二、三年級(jí)期末本校的“實(shí)驗(yàn)操作”百分之五十和“獎(jiǎng)?wù)掠涗洝背煽?jī)的百分之四十和“平時(shí)成績(jī)”百分之十。

五、月份活動(dòng)重點(diǎn)內(nèi)容

好奇心能夠造就科學(xué)家，當(dāng)豐富多彩的科技知識(shí)為我們打開一扇通往科技城堡的大門時(shí)，靈巧的雙手和活躍的大腦會(huì)帶著我們攀登上科學(xué)的高峰。小學(xué)科學(xué)教育，躬行味始長(zhǎng)。對(duì)于科學(xué)教師來(lái)說(shuō)，科學(xué)就是讓孩子們心懷夢(mèng)想、仰望星空的學(xué)科。未來(lái)科學(xué)組會(huì)繼續(xù)響應(yīng)“教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略方針，在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，不斷為祖國(guó)培養(yǎng)具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體，不斷向祖國(guó)科學(xué)事業(yè)輸送拔尖創(chuàng)新人才。愿科學(xué)的“巨輪”乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前，翻越重重崎嶇阻礙，奔赴星辰大海！

始于計(jì)劃，成于落實(shí)。我相信隨著科學(xué)教師隊(duì)伍的壯大，我們科學(xué)學(xué)科也會(huì)越來(lái)越好，帶領(lǐng)孩子們發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。愿附小科學(xué)學(xué)科在新學(xué)期能夠繼續(xù)努力開拓，收獲豐碩成果。