為了讓附小綜合實踐課題組今后的各項工作更具有方向性和目的性。2020年1月8日，雙流中學(xué)實驗學(xué)校附屬小學(xué)綜合實踐活動課程課題組在學(xué)校五樓會議室召開了2019—2020學(xué)年度上學(xué)期綜合實踐活動課程小組探究中期匯報暨學(xué)期總結(jié)會。

在組長楊秋潔老師的帶領(lǐng)下，負責(zé)小組探究性學(xué)習(xí)的張惠老師對本學(xué)期的工作進行總結(jié)。張惠老師對本學(xué)期小組探究性學(xué)習(xí)的探究的過程進行了詳細的匯報，把孩子們在探究過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行了梳理并展示了孩子們經(jīng)過一學(xué)期探究后的成果。接著由負責(zé)種植栽培類的余麗老師對本學(xué)期的工作進行了匯報。在匯報中，余麗老師提到了種植栽培類綜合實踐活動課程中孩子們所遇到的困難，并且講到老師是怎樣耐心地引導(dǎo)孩子們?nèi)タ朔щy。余老師還提到種植栽培類活動不僅僅局限于學(xué)校的“青葵園”中。在本學(xué)期期中的時候，老師們還帶著孩子們?nèi)⒂^了自來水廠，并簡單的描述了在參觀過程中孩子們的所見所聞。最后由設(shè)計制作類的彭宇老師進行匯報。彭宇老師說，本學(xué)期設(shè)計制作類小組進行了衍紙藝術(shù)，扎染藝術(shù)，泥塑藝術(shù)和景泰藍藝術(shù)的探究。除了美術(shù)，本學(xué)期還加入了書法的元素，由書法老師帶領(lǐng)一批學(xué)生專門研究書法這門藝術(shù)。

最后，由謝校長對本次會議進行總結(jié)?？偨Y(jié)時，謝校長提到，從三位老師的匯報中可以看出，我校綜合實踐活動課程是扎實地在開展。我們不僅強調(diào)學(xué)生的實踐能力，我們更強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生在活動過程中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，使每一個學(xué)生的能力和特長都能夠得到全面的發(fā)展。